七月一班|小M对水亦宽老师专访
随着理事会专栏工作的持续开展，多样化的主题文章投稿需求得到了满足。为了让简友们用心创作的内容在简村得到更好的传播，如今理事会专栏还在不断扩充新专题，待简友们去挖掘。理事会||近期工作思路
至小M加入简书以来，一直换着题材写，从造景故事、到心理学题材，再到生活感悟，可以说是完全没有找准自己定位了。但就是这样，小M在简书跌跌撞撞，也是沉迷在与零星的简友互动中无法自拔。(这该死的社交牛逼症…)
当初写了一篇《造景师日记|写给未来》，原题目叫做《造景师的前途在哪里？》，小M是在探索这个热爱给我的价值在哪里？被简友一棵开满鲜花的树发现后，推荐给了理事会专栏。
在理事会编辑水亦宽的提醒下，按照要求修改标题，被收入了理事会专栏——理事会·职业专题中，并在简书日排行榜上第37位。文章得以被更多的简友看见，小M也得以被更多的简友发现。
至此，我才开始留意理事会专栏。
理事会是什么组织？理事会在简书扮演了什么角色？这些困扰我的疑惑才在之后得以一一解开。
之后，我也在更文的同时，保持着跟水亦宽老师的交流。在探讨写作时，无意间小M从水亦宽老师那儿得知了七月一班这个神秘的社群。
原来，七月一班是理事会总负责人七月的岛组建的班群，里面汇集了简书中的俊男靓女，包括一些简书“原住民”们。总之就是江湖各路豪杰。
为了一探究竟，小M简信了七月的岛，在小M一番王婆卖瓜的轰炸下，征得了七月姐同意（毕竟谁会拒绝一位帅哥的盛情呢？）。冒si打入一班内部后，小M从此开始了和一班同学们你侬我侬，没羞没臊的幸福……哦不，工作交流中。
各位看到这，是不是好奇，七月一班这个简书天字一班，平日都在交流些什么内容？
就不告诉你，给一班保留些神秘感吧。
这不，班主任七月的岛给班级布置作业了嘛——简书人物专访。
好嘛，作为新同学，我肯定要装得积极一点啦~
收到这个作业，我第一个想到的是蒜我狠_笨狗（后称黄思思），毕竟作为简书的老用户，黄思思前辈老得不能再老了，哈哈。而且也是我加入简书不久，和我联络较为紧密的微信好友。他的经历很波折，文章题材丰富，拥有庞大的知识储备。我打算收集够信息后，专门为他写一篇简书人物专访。
其次我考虑的是英国留学归来，在深圳做管培生的香港仔威廉在湾区，想从他口中探知香港和深圳两个城市的兴衰交替。无奈威廉最近忙着撰写博士论文，我不想叨扰人家，所以威廉的个人专访就留到以后吧。
最后，这个人物专访，就选择了亦宽老师。不知道亦宽老师看到这，会不会感叹一句:原来我是替补出场啊！
不不不，亦宽老师呀~
在简书能被我小M惦记的人可真的不多哦~
想到自己学生时代，作为一名胆怯的学渣，而且还是读小学的时候，我都不敢跟老师多说一句话的！
好了，以下是专访内容:
小M:“水亦宽老师,您教了这么多年书,您的教学心得和体会是什么?”
水亦宽:“小M，本来说好是要玩的，没想到你玩得这么认真。这样就要感谢你让我有了一次审视自己的机会！
我只是一个平凡的小学老师，虽说也有了二十多年了，但乏善可陈、碌碌无为，当然我非不讨厌走过的这二十多年。至于心得和体会，我只能这样说，老师不是神，千万别把自己当神看，但是该有的榜样一定得有，说到底就是我们身上有什么值得学生学习的。”
小M:“您觉得对待差生要怎么办,有没有什么好的学习办法?”
水亦宽:“如果非要说这个问题，我只能说没有什么办法是属于好的，但这不等于放弃这样的学生。最合适的做法是通过深入了解这样学生在求学上有什么具体困难，然后一起想办法把困难一点一点减少，请注意是一起，如果学生不愿意，那就没办法了。”
小M:“遇到特别头疼的学生，会怎么处理？”
水亦宽:“一般是从思想工作做起，跟学生推心置腹地讲，你这样做有什么好处、坏处。当然也可以加点非常手段，曾经有几个学生很不自爱，中午上课前在教室里玩闹影响其他学生，我把他们几个都叫过来，每天中午到另一个办公室，就让他们几个做简单的练习，不用很久就有所改善了，我觉得是他们已经明白老师为了学生的心。”
小M:“您觉得小孩子的性格、同学老师的关系、学习成绩 这三者之间有没有联系？”
水亦宽:“肯定有关系，常言道：性格决定命运。我们都超脱不了这样的规律。在学校学习，过的是群体生活，这在一定程度上也是培养孩子与人相处。也有常言说本性难移，一个比较怪癖的人肯定刚开始是拒绝人群的，如果这样放任不管，那一定会加剧这个孩子的怪癖程度。如果有这样的人，我会公开表示我喜欢这样的人，用这样的方式来打开学生的心扉，也可以用这样的方式提高学生的信心，引起其他学生的关注，从而更好地融入到集体中，当然，该批评还是要批评的。”
小M:“当付出和得到不成正比时，您是如何平衡心理的？”
水亦宽:“首先要明确，不是所有的付出都有相应的得到。人为什么会经常在抱怨里放弃自己正在努力的事情，这主要是自己的出发点就不太合理。其实与其抱怨不如改变，今天我跟同学们说，天气转凉了，你会去抱怨吗？抱怨有用吗？还不如添件衣服坦然面对。”
小M:“生活中的亦宽老师喜欢什么？”
水亦宽:“我喜欢喝茶，在回答这些问题时我就是在喝茶中，当然牺牲了午休时间。”
小M:“您孩子现在多大？孩子将来成家想对ta说点什么？”
水亦宽:“我那笨小孩现在念大二。成家了就别来烦我，这是我最想跟他说的。今天他在家群里，群里也就三个人，说要申请奖学金，每班六个名额，他排第七，有点沮丧，我只回四个字：继续努力！”
小M:“是什么让您在简书坚持更文，在简书写作多久了，都有哪些收获？”
水亦宽:“如果我说不知道是什么原因让我在简书坚持更文你信不信？其实有此事情的坚持是不需要理由的，我读书时最讨厌写作文。
每次说到收获都离不开要从收益的角度去看，我觉得是正常的，因为我们都是凡人。我也希望有更多的收获，是因为我们写出值得的文章。当然，没有收益还在坚持是因为我收获了鼓励和支持。我喜欢跟朋友在文章评论区聊天，是因为我能从中感受到关心和支持，假如有一天我的文章一条评论都没有，我可能会写不下去的。当然，我也不打算在这里每天都写更文，到了一定的目标，我想随心随意点。”
水亦宽:“小M，问题我已经回答了，希望你不会吐槽我啊，不管怎么说，这就是玩，我们开心就好。”
好的，专访到这里就结束了，小M祝水亦宽老师开开心心，快快乐乐，在学校也在简书一直发光放热。
