跟90后CEO邂逅，逼我夜不能寐

今天跟年轻的创业者聊天，发现优秀的人都特别的努力，并且会持续看书学习迭代自己的认知。而我却只有计划没有行动，我的行为和我的理想完全没匹配上，让我深深的感到自责和惭愧。于是有了今晚的挑灯夜读。

翻开这本《讲培训转化为商业结果实践手册》，先看了部分专家推荐，确认这是一本职业培训人必读经典。又看了引言，对本书有了大概的了解，抓住了一个关键环节，也是日常培训工作中最经常出错的地方，培训转化。（图的记忆更深刻简洁且有逻辑性，于是我画了下来，上照片）

因为对6D法则只是知道，没有深入的全面的学习，所以我选择先看第一章（6D法则）。这是底层知识的铺垫，定义，和说明。然后打算看第三章（6D法则的应用案例），更深入的了解培训业务场景，以及前辈们遇到的真实问题。再回头看第二章，工具，表格，方法论，系统的过一下6D怎么玩，并不时回顾案例，进行分析。最后一步看行动计划，然后反思和指定自己的培训项目真正该如何做！

知识点：

1.从界定业务收益～设计完整体验～学以致用～评估绩效结果。（6D法则延续和补充了其他课程设计模型）

2.6D法则与ADDIE的区别在于：前者是一种完整的过程，既能链接前端的业务，又可以推动并评估后端的学习推动和转化；而后者更侧重于教学本身。

3.决定学习创造价值还是成为学习废料的“关键环节”，学员选择那条路，取决于以下两个问题：

  你是否能够学以致用？

  你是否愿意付出努力？

4.结果计划轮（与投资人达成共识，统一标准看法）

目标：你期望达到的业务收益是什么？

行为：你期望学员的行为有哪些改变？

评估：你觉得学员行为的改变的依据是什么？

结果：你认为学习项目成功的具体标准是什么？

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