古代汉语-1-3章-章节练习

1.(单选题)下列各组字中，属于通假字的是（ ）.

A信一伸

B舍一捨

C够一夠

D村一邨

正确答案：A

解析  A（P40）。本题考查的是对通假字的把握。B项“舍”与“捨”是分化字的关系。“舍”有舍弃的意思，后分化出“捨”专门表示这一意义。C项“够”与“夠”是异体字关系，是由于相同的构件所处的位置不同而造成的异体字。D项“村”与“邨”是异体字关系，且同为形声字，但是形符与义符都不同。

2.(单选题)下列各组字中，属于异体字的是（ ）.

A床一牀

B畔一叛

C豪一毫

D考一拷

正确答案：A

解析  A（P46）。本题考查的是对异体字的把握。B、C、D项都是通假字关系。A项“床”和“牀”是异体字关系，是由于造字方法不同而造成的异体字。

3.(单选题)下列各组字中，属于造新字分化文字职能的一组是（ ）.

A何一荷

B其一箕

C指一旨

D箸—著

正确答案：B

解析  B（P49）。本题考查的是对分化字的把握。B项“其”本义为簸箕，后来造出新字“箕”表示簸箕一义，“其”渐渐虚化，常用为虚词。属于造新字分化职能。A项“何”有负担之义，后借荷花之“荷”分化这一意义。属于假借其他字分化职能。C项“指”本义是“指示”，引申为“意旨”之义，后借用本义为“味美的“旨”分化“指”的引申义“意旨”。属于假借其他字分化职能。D项“箸”本义是“筷子”，也有“明显”的意思，后借用“著”分化“明显”等意义。属于利用异体字分化职能。

4.(单选题)以下几个字中，不是本义的解释的是（ ）.

A然：燃烧

B刃：刀刃

C解：用刀分解牛的肢體

D亦：也

正确答案：D

解析  D（P29）。本题考查的是对字的本义的把握。D项“亦”为指事字，在“大”旁加两点，指示两腋所在，本义是人的腋窝。

5.(单选题)下列括号中的词，体现“弛”本义的一项是（ ）.

A視其缶，而吾蛇尚存，則（弛）然而卧。

B毋（弛）而弓。

C免於罪戾，（弛）於負擔。

D文公欲（弛）孟文子之宅。

正确答案：B

解析  B（P32）。本题考查的是对多义字的本义的把握。“弛”的本义是放松弓弦。A项“弛”义为放松。C项“弛”义为解除。D项“弛”义为毁坏。A、C、D项皆为其引申义。

6.(单选题)《说文解字》中许慎收录的汉字不包括以下哪种字形（ ）.

A古文

B籀文

C小篆

D甲骨文

正确答案：D

解析  D（P32）。本题考查的是对《说文解字》相关内容的把握。《说文解字》所收的汉字是以小篆为字头，兼收古文、籀文等异体字，正文共收篆文字頭9353字，异体字1163字。甲骨文发现于清末，史料未记载许慎所在的东汉可以见到甲骨文。

7.(单选题)下列句中，括号里的“发”用本义的一句是（ ）.

A一（發）飲羽，狼失聲而逋。

B退而省其私，亦足以（發）。

C宰相必起于州部，猛將必（發）于卒伍。

D王何不（發）將而撃之？

正确答案：A

解析 

A（P32）。本题考查的是对多义字的本义的把握。“发”的本义是“放箭”。B项“发”义为发挥。C项“发”义为发迹。D项“发”义为派发、派出。B、C、D项皆为其引申义。

8.(单选题)下列各组字中，象形、指事、会意、形声四种结构类型都具备的一组是（ ）

A月 莫 休 牧

B車 聞 亦 武

C虎 取 梅 步

D星 逐 女 力

正确答案：B

解析  B（P8）。本题考查的是对象形、指事、会意、形声四种结构类型的应用。A项“莫”“牧”“休”都是会意字。“莫”，从日从茻，日在草茻之中，会日暮之意。“牧”，从攴从牛，表放牧。“休”，从人从木，表休息。C项“虎”为象形字。“取”为会意字，会以手摘取之意。“梅”为形声字，从木、每声。“步”为会意字，表两脚一前一后走路。D项“星”为形声字，从晶、生声。“逐”为会意字，象人在豕等动物后面追逐的样子。“女”为象形字，象一个敛手跪着的人形。“力”为象形字，象耒形，有柄有尖，用以翻地。

9.(单选题)下列汉字的形体不是古文字阶段的是（ ）

A甲骨文

B六國文字

C隸書

D金文

正确答案：C

解析  C（P14）。本题考查的是汉字形体的演变。隶书是今文字的开始。

10.(单选题)下列各组汉字中，全是象形字的一组是（ ）

A馬 人 耳 牛

B上 女 口 齒

C犬 羊 吹 木

D又 弓 矢 亦

正确答案：A

解析  A（P9）。本题考查的是对象形字的把握和应用。B项“上”为指事字。C项“吹”为会意字，从口从欠，合拢嘴唇用力呼气之义。D项“亦”为指事字。在“大”旁加两点，指示两腋所在。

11.(单选题)下列各组汉字中，全是指事字的一组是（ ）

A上 下 刃 亦

B日 月 草 木

C門 牛 大 水

D鹿 戈 户 豕

正确答案：A

解析  A（P10）。本题考查的是对指事字的把握和应用。B项“日”、“月”为象形字。“草”为象形字。“木”是象形字，象木之形。C项“門”为象形字，象门之形。“牛”为象形字，象牛之形。“大”为象形字，象人形。“水”为象形字，中间象水脉，两旁似流水。D项“鹿”为象形字，象鹿之形。“戈”为象形字，象一种长柄兵器。“户”为象形字。“豕”为象形字，象猪形。

12.(单选题)下列各组汉字中，全是会意字的一组是（ ）

A祝 朱 亦 女

B牛 羊 口 又

C莫 吹 折 祝

D高 大 向 眉

正确答案：C

解析  C（P11）。本题考查的是对会意字的把握和应用。A项“朱”为指事字。“亦”为指事字，在“大”旁加两点，指示两腋所在。“女”为象形字，象一个敛手跪着的人形。B项“牛”“羊”“口”皆为象形字。D项“高”为象形字。“大”为象形字。“向”为象形字，本义为窗子。“眉”为象形字，象目上眉毛形。

13.(简答题)填空题：是是、非非謂之知，（ ）。

参考答案：非是、是非謂之愚

解析  （P52）。是是、非非謂之知，非是、是非謂之愚。

14.(简答题)填空题：義之所在，不傾于權，不顧其利，舉國而與之不爲改視，（ ），是士君子之勇也。

参考答案：重死持義而不橈

解析  （P53）。義之所在，不傾于權，不顧其利，舉國而與之不爲改視，重死持義而不橈，是士君子之勇也。

15.(简答题)填空题：小人也者，疾爲誕而欲人之信己也，疾爲詐而欲人之親己也，（ ）；慮之難知也，行之難安也，持之難立也，成則必不得其所好，必遇其所惡焉。

参考答案：禽獸之行而欲人之善己也

解析  （P53）。小人也者，疾爲誕而欲人之信己也，疾爲詐而欲人之親己也，禽獸之行而欲人之善己也；慮之難知也，行之難安也，持之難立也，成則必不得其所好，必遇其所惡焉。

16.(简答题)填空题：斬伐養長不失其時，故山林不童，（ ）。

参考答案：而百姓有餘材也

解析  （P54）。斬伐養長不失其時，故山林不童，而百姓有餘材也。

17.(简答题)填空题：故法不能獨立，類不能自行；得其人則存，失其人則亡。（ ）。

参考答案：法者，治之端也；君子者，法之原也

解析  （P55）。故法不能獨立，類不能自行；得其人則存，失其人則亡。法者，治之端也；君子者，法之原也。

18.(简答题)解释括号里的词：（是是）、非非謂之知，非是、是非謂之愚.

参考答案：（P52）。第一个“是”是形容词意动用法，“把……看成对的”。第二个“是”是形容词，意思是“正确的”。

19.(简答题)解释括号里的词：舉國而與之不爲改視，重死持義而不（橈）.

参考答案：（P53）。“橈”的意思是“屈服、弯曲”。

20.(简答题)解释括号里的词：修正治（辨）矣，而亦欲人之善己也.

参考答案：（P54）。“辨”是“辦（办）”的借字，意思是“治理”。

21.(简答题)解释括号里的词：故明主急得其人，而（闇）主急得其埶.

参考答案：（P55）。“闇”的意思是“昏聩、昏庸”。

22.(简答题)说明括号内词的词性和作用：牟牟（然）惟利飲食之見，是狗彘之勇也.

参考答案：（P53）。“然”作形容词词尾，意思是“……的样子”。

23.(简答题)说明括号内词的词性和作用：小人（莫）不延頸舉踵而願曰.

参考答案：（P54）。“莫”是否定性无定代词，意思是“没有人”。

24.(简答题)辨析括号外面与里面的字是分化字、异体字还是通假字的关系，并说明理由：爭飲食，無廉恥，不知是非，不辟（避）死傷，不畏衆彊.

参考答案：（P51）。“辟”和“避”是分化字的关系，“辟”本义为“法”，引申义有“躲避、避免”的意思，这一义项后来造“避”字来分化。

25.(简答题)辨析括号外面与里面的字是分化字、异体字还是通假字的关系，并说明理由：遂入，殺孟陽於床（牀）.

参考答案：（P46）。“床”和“牀”是异体字的关系，但是二者造字方法不同，前者是从广从木的会意字，后者是从木、爿声的形声字。

26.(简答题)辨析括号外面与里面的字是分化字、异体字还是通假字的关系，并说明理由：周公使管仲監殷，管仲以殷畔（叛）.

参考答案：（P43）。“畔”和“叛”是通假字的关系，“畔”本义为“田地的界限”，这里是“叛”的借字，意思是“背叛”。

27.(简答题)辨析括号外面与里面的字是分化字、异体字还是通假字的关系，并说明理由：王使榮叔來錫（賜）桓公命.

参考答案：（P44）。“錫”和“賜”是通假字的关系，“錫”是一种金属，这里是“賜”的借字，意思是“赐予”。

28.(简答题)填空题：在王所者，（ ），王誰與爲善?一薛居州，獨如宋王何?

参考答案：長幼卑尊皆非薛居州也

解析  （P35）。在王所者，長幼卑尊皆薛居州也，王誰與爲善？一薛居州，獨如宋王何？

29.(简答题)填空题：今燕虐其民，王往而征之，民以爲將拯己於水火之中也，（ ）。

参考答案：簞食壺漿以迎王師

解析  （P35）。今燕虐其民，王往而征之，民以爲將拯己於水火之中也，簞食壺漿以迎王師。

30.(简答题)填空题：得天下有道：得其民，（ ）；得其民有道：得其心，（ ）；得其心有道：所欲與之聚之，所惡勿施，爾也。

参考答案：斯得天下矣；斯得民矣

解析  （P36）。得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣；得其心有道：所欲與之聚之，所惡勿施，爾也。

31.(简答题)填空题：孟子對曰：“王好戰，請以戰喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，（ ）。以五十步笑百步，則何如?”

参考答案：或百步而後止，或五十步而後止

解析  （P37）。孟子對曰：“王好戰，請以戰喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而後止，或五十步而後止。以五十步笑百步，則何如？”曰：“不可。直不百步耳，是亦走也。”

32.(简答题)填空题：曰：“王如知此，則無望民之多於鄰國也。不違農時，（ ）。數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，材木不可勝用也。

参考答案：穀不可勝食也

解析  （P37~38）。曰：“王如知此，則無望民之多於鄰國也。不違農時，穀不可勝食也。數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，材木不可勝用也。

33.(简答题)解释括号里的词：（徯）我后；后來其（蘇）.

参考答案：（P35）。“徯”的意思是“等待”；“苏”的意思是“苏醒、复活”。

34.(简答题)解释括号里的词：民以爲將拯己於水火之中也，（簞食壺漿）以迎王師.

参考答案：（P35）。“簞”是名词，意为圆形竹器，这里用作动词，意为用竹筐装东西。“壺”是名词，这里用作动词，意为用壶装东西。“簞食壶漿”的意思是“用竹筐装着食物、用壶装着水”。

35.(简答题)解释括号里的词：（數罟）不入洿池，魚鱉不可勝食也。

参考答案：（P38）。“數”的意思是“细密”。“罟”的意思是“渔网”。“數罟”的意思是“细密的渔网”。

36.(简答题)说明括号内词的词性和作用：民（之）歸仁也，猶水之就下，獸之走壙也.

参考答案：（P36）。“之”是连词，用在主谓之间，取消句子的独立性。

37.(简答题)说明括号内词的词性和作用：王無罪歲，（斯）天下之民至（焉）.

参考答案：（P39）。“斯”是连词，意思是“则、就”；“焉”是兼词，相当予“于是、在这里”。

38.(简答题)说明括号内词的词性和作用：（或）百步而後止，或五十步而後止.

参考答案：（P37）。“或”是肯定性无定代词，意思是“有的（人）”。

39.(简答题)解释括号内字的意义，并分析本义和引申义：恐天下（解）也.

参考答案：（P30）。“解”的引申义，意思是“解体、离散”。

40.(简答题)解释括号内字的意义，并分析本义和引申义：（解）牛之時.

参考答案：（P30）。“解”的本义，意思是“分解”。

41.(简答题)解释括号内字的意义，并分析本义和引申义：閉約而無（解）.

参考答案：（P30）。“解”的引申义，意思是“解开”。

42.(简答题)解释括号内字的意义，并分析本义和引申义：師者，所以傳道、受業、（解）惑也.

参考答案：（P30）。“解”的引申义，意思是“解释、说明”。

43.(简答题)解释括号内字的意义，并分析本义和引申义：（解）屨不敢當階.

参考答案：（P30）。“解”的引申义，意思是“脱去”。

44.(简答题)解释括号内字的意义，并分析本义和引申义：太后之色少（解）.

参考答案：（P30）。“解”的引申义，意思是“缓解”。

45.(简答题)解释括号内字的意义，并分析本义和引申义：惑之不（解）.

参考答案：（P30）。“解”的引申义，意思是“明白”。

46.(简答题)填空题：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，（ ），六十而耳順，七十而從心所欲，不踰矩。”

参考答案：五十而知天命

解析  （P22）。“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不踰矩。”

47.(简答题)填空题：宰我對曰：“夏后氏以松，殷人以柏，周人以栗。”曰：“使民戰栗。”子聞之，曰：“成事不説，遂事不諫，（ ）。”

参考答案：既往不咎

解析  （P22）。宰我對曰：“夏后氏以松，殷人以柏，周人以栗。”曰：“使民戰栗。”子聞之，曰：“成事不説，遂事不諫，既往不咎。”

48.(简答题)填空题：好仁者，無以尚之；惡不仁者，其爲仁矣，（ ）。

参考答案：不使不仁者加乎其身

解析  （P22）。子曰：“我未見好仁者，惡不仁者。好仁者，無以尚之；惡不仁者，其爲仁矣，不使不仁者加乎其身。有能一日用其力於仁矣乎？我未見力不足者。蓋有之矣，我未之見也。”

49.(简答题)填空题：子謂子貢曰：“女與回也孰愈?”對曰：“賜也何敢望回?（ ），賜也聞一以知二。”

参考答案：回也聞一以知十

解析  （P23）。子謂子貢曰：“女與回也孰愈？”對曰：“賜也何敢望回？回也聞一以知十，賜也聞一以知二。”子曰：“弗如也。吾與女弗如也。”

50.(简答题)填空题：子路曰：“願聞子之志。”子曰：“（ ）。”

参考答案：老者安之，朋友信之，少者懷之

解析  （P23）。子路曰：“願聞子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者懷之。”

51.(简答题)填空题：丘也聞：有國有家者，（ ）。蓋均無貧，和無寡，安無傾。

参考答案：不患寡而患不均，不患貧而患不安

解析  （P24~25）。丘也聞：有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。

52.(简答题)填空题：曰：不可。好從事而亟失時，可謂知乎?曰：不可。（ ）。

参考答案：日月逝矣，歲不我與

解析  （P26）。曰：不可。好從事而亟失時，可謂知乎？曰：不可。 日月逝矣，歲不我與。

53.(简答题)解释括号里的词：惡不仁者，其爲仁矣，不使不仁者（加）乎其身.

参考答案：（P22）。“加”的意思是“超越、凌越”。

54.(简答题)解释括号里的词：危而不持，顛而不扶，則將焉用彼（相）矣?

参考答案：（P24）。“相”的意思是“扶助盲人走路的人，即助手”。

55.(简答题)解释括号里的词：孔子（時）其亡也，而往拜之，遇諸塗.

参考答案：（P26）。“時”是“伺”的借字，意思是“伺察、窥探、探查”。

56.(简答题)说明括号内词的词性和作用：（蓋）有之矣，我未之見也.

参考答案：（P22）。“蓋”是句首语气词，表示推测，意思是“大概、大约”。

57.(简答题)说明括号内词的词性和作用：季氏將有事（於）顓臾.

参考答案：（P23）。“於”是介词，在本句中的作用是引进动作行为涉及的地点，意思是“到、在”。

58.(简答题)说明括号内词的词性和作用：（夫）顓臾，昔者先王以爲東蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也.

参考答案：（P24）。“夫”是句首语气词、发语词。

59.(简答题)说明括号内词的词性和作用：孔子時其亡也，而往拜之，遇（諸）塗.

参考答案：（P26）。“諸”是“之于”的合音。之是代词，代指阳货。于是介词，引进动作发生的地点。

60.(简答题)古文阅读题。

陽貸欲（見）孔子，孔子不見，（歸）孔子（豚）。孔子時其亡也，而往拜之，遇諸塗。謂孔子曰：“來！予與爾言。曰：懷其寶而迷其邦，可謂仁乎?曰：不可。好從事而（亟）失時，可謂知乎?曰：不可。日月逝矣，（歲）不我與。”孔子曰：“諾，吾將仕矣。”（《論語·陽貨》）

（一）解释文中括号里的字。

1．見

2．歸

3．豚

4．亟

5．歲

（二）分析下列汉字的结构，并说明它们是前四书中的哪一种。

1．陽

2．塗

3．好

4．月

5．諾

（三）把阳货对孔子说的那段话翻译成现代汉语。

参考答案：

（P26）。（一）

1．“見”，读作“现”，意思是“求见，拜见“。这里是动词的使动用法，“使……见”。

2．“歸”是“饋”的借字，意思是“馈赠”。

3．“豚”的意思是“小猪”，这里指“做熟了的小猪”。

4．“亟”的意思是“屡次”。

5．“歲”的意思是“时光，岁月”。

（二）

1．陽，从阜、昜声，形声字。

2．塗，从土、涂声，形声字。

3．好，从女从子，会意字。

4．月，象月之形，象形字。

5．諾，从言、若声，形声字。

（三）

过来！我有话对你说。（阳货）说：把自己的本领藏起来而听任国家迷乱，可以叫做仁吗？答：不可以。说：喜欢参与政事而又屡次错过机会，可以说是智吗？答：不可以。时间一天天过去了，年岁是不等人的。