2021.2.11向他人学习

    今天看到明星孙俪请专家做客指导孩子的情绪问题，心生佩服。不懂就问，这是我们从小就学会的人生规则，然而，作为父母的成人，有多少人不懂的教育孩子时要虚心请教？在学科方面，多数人会毫不犹豫地请家教。而培养孩子健康心理方面，为何不愿意请教、不愿意上心理课、或者不愿意请教心理咨询师来指点一二？

    我是个不懂就问的人，同学们都说我会提问题。当然，每次讨论中，我都会有很多问题，因为我的确不懂，所以才有问题要请教。别人居然提不出问题？我不信，后来我思索到这样一个信念：我相信他人会有不同的看法，相信他人会有闪光点让我吸取到，相信我能从他人身上学到自己没有的。这是这个信念指导着我善于提问的行为。但我不会依赖他人给的答案，取其精华去其糟粕，为我所用！

教育孩子方面，多数人愿意请教书本，崇尚理论，但永远处在“知道而做不到”的怪圈里，这个圈虽然怪，却是个舒适圈，能跳出舒适圈的人可能是二八定律中20%的少数人，孙俪请专家，远胜于看书，似乎看到孙俪“毕其功于一役”的牛劲！

我在教育孩子方面，也经常处在舒适圈，听之任之，孩子不是最糟糕，我也懒得动弹。但有时想，“跳一跳就能够到桃子”，心理、人格、行为、兴趣等方面的教育都需要遵守这个最近发展区理论，没有家长的引导，孩子只能原地踏步。当然，不能如此绝对，也有较小的几率遇到朋友或者别的事情，让孩子有跳一跳的冲动。但父母的指引，无可替代！作为孩子最信赖的父母，你提出的高度孩子是愿意跳着去争取的。

我相信，心理学前辈们的研究是科学的、值得借鉴的。我也相信，他们的科研结果终将造福人类，同样造福我和我的家人！

所以，尊重儿童发展心理学理论，适当运用前人的技巧，让我与家人越来越好！让朋友们越来越好，让社会越来越好！