虚虚实实

午饭的时候，搭班老师突然发现她的权限可以看小孩儿班里的监控，一边吃饭，我们两个就一边瞅了两眼刚刚上床躺好的小孩儿。

小孩儿抱着他的小条形抱枕，一会儿横抱，一会儿竖抱，一会儿放枕边，一会儿搂怀里。抱着抱着突然将抱枕放到了他的床和旁边小朋友的床中间，没一会儿，就看到他拿着抱枕时不时往人家床上放一下。

搭班老师笑着对我说，“没想到咱家娃儿挺淘啊，自己不睡，还打扰旁边小朋友睡觉”，我瞅着高糊镜头下、挺显眼的时不时晃两下的白色抱枕，感叹，幸好隔壁床小朋友的家长现在没有看监控，并暗暗祈祷，希望背对着小孩儿的老师能转身发现淘气的小孩儿，及时制止他。

刚祈祷完，就看到老师转身了，站在他们两个床前，站了一下，“扑哧”笑了，瞅着监控中漂亮温柔又可爱的老师那标志性的笑脸动作，我和搭班老师也“扑哧”笑了，我俩以为的呵斥并没有出现，高糊监控没有声音，也不知道发生了什么，逗乐了老师。

眼看白色抱枕又要落在隔壁床小朋友的被子上，另一位老师出现了，坐在了隔壁床小朋友的床尾，轻拍着小朋友哄睡。“欸，抱枕给他收走了”，我抬眼一看，果然，老师拿走了小孩儿的抱枕。可是再仔细一看，老师拿着抱枕在调整束口，看那动作似乎是抱枕的束口松了，老师只是帮忙重新扎紧了一下。

看着老师把抱枕又放到小孩儿怀里，守着两个孩子睡觉，我和搭班老师也收起了手机，该干啥干啥去了。

晚上回家，突然想起中午这事儿，好奇地问小孩儿，“午休的时候，为什么要拿抱枕在自己的床和小朋友的床中间搭小桥呀”，本来想教育一下他，不能影响别的小朋友睡觉，没想到小孩儿奶声奶气地说，“因为XXX要啊，他要我的抱枕，我就给他了，然后他不给我，我就拿了”。

啊，误会了，原来晃来晃去的抱枕，并不是看监控的我们以为的，小孩儿顽皮的拿着抱枕往人家被子上打。

眼见不一定为实，尤其是高糊无声的隔屏见，幸好，询问的语气是温和的、好奇的，不是生气的、质问的。