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《论语》规范句译

一、修身之道——句译范本：

1.人家不了解我，我却不生气，不也是有才德的人吗？

2.曾子说：“我每天多次进行自我检查：替人谋划事情时是不是竭尽自己的心力了呢？和朋友交往是不是诚信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”

3.孔子说：“我十五岁立志做学问，三十岁就能有所成就，四十岁心里不再感到迷惑，五十岁能了解上天的旨意，六十岁能听的进不同的意见，七十岁就能顺从意愿却不越过法度。”

4.孔子说：“一国军队可以改变它的主帅，平民百姓却不可以改变志向。”

5.子夏说：“广泛学习并且坚定志向，肯切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。”

二.学习方法：

1.学习了知识，然后按时温习它，不也很愉快吗？

2.温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借这一点当老师了。

3.只读书却不思考就会感到迷茫而无所适从，只空想却不读书就会疑惑。

三.学习态度：

1.知道学问和事业的人比不上喜爱它的人，喜爱学问和事业的人比不上以它为快乐的人。

2.几个人一起行走，在其中一定有可以当我老师的人。选择他们的优点来学习，（如果也有）他们的缺点就加以改正。

四.其他：

1.学习乐趣——有志同道合的人从远方来，不也是快乐的吗？

2.珍惜时间——见注释。

二、话经典

我从（            ）这一句中获得教益，我要运用这种学习方法/拥有这样的学习态度（                  ），持之以恒，学有所成。

赏美句参考：

之“未若柳絮因风起”，亮点有三：

一、比喻传神。把纷纷扬扬的白雪比作乘风起舞的柳絮，洁白柔美，且风起时，飘摇无定、漫天飞舞，给人以轻盈、飘逸之感；

二、意蕴深刻。以春日柳絮喻冬日雪景，给人以春天即将到来的温暖感觉，透出对自然、对生命的美好爱意与希望，表现出开朗乐观的胸襟。可谓形神兼备意蕴深；

三、想象奇特，胜人一筹。

语文古诗文复习方向：

1.翻阅早读默写本和晚上作业本，改错。

2.复习第四课（会背且默写正确）、第八课及第十一课（“一对三”巩固，尤其是句译的规范背诵，关注课下第一注释涉及的作者作品常识）

3.整理易错点于作业本上。（至少一面）

语文作业：复习古诗文并整理易错点于作业本上。[握手]

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