绘本讲师训练营【64期】2/21 阅读原创

64015 黄晓玲

N0.1 《绘本之力》

P10 松居值老师在《绘本觉醒之时》中提到“所有的绘画都能作为语言被阅读”，这不禁让我想到我才一周多的女儿，就经常自己拿着绘本咿咿呀呀。不识字的她，一个人翻开绘本，享受其中的乐趣，是因为她在阅读图画。孩子和大人一样，需要有独处、阅读的时间，我之前总是担心孩子看不懂，会更多跟她读图画上的文字，而忽略了其实图画也能够作为语言被阅读，图画往往更能够吸引孩子的注意力。读图，是一门艺术。

P12 “人们常说，人没有陷入困境，没有失去珍视的人，就不知道真正宝贵的东西是什么。”确实如此，感觉自己目前的状态就是在犹豫、在徘徊，但是却想不清自己真正想要的是什么，该去努力追寻的人生目标是什么？能告诉自己的就是：做好当下！也许这也是一种生活的智慧吧。

P13 “如果大人不总是把绘本置于身边，不经常亲近阅读，怎么又资格劝说孩子来阅读绘本呢？“ ，这句话道出了家庭阅读环境的重要性，在之前服务流动儿童时，他们的父母总是希望社工劝他们的孩子多读书，然而很多父母在家里从未捧过一本书，自己刷着手机让孩子去看书、自己看着电视让孩子去看书，怎么会有效果呢？当然也有好的案例，有的父母意识到阅读环境的重要性，虽然文化水平不高，但是随便拿起一本书看，哪怕是孩子的课本，孩子看到了也会加入。

绘本阅读有很大力量，需要阅读绘本的不仅仅是孩子，还有家长。