一点教育思考——什么样的学校是好学校

    随着开学的临近，对新的学期充满了“恐惧”。不知该如何应对？一个假期就这样在浑浑噩噩中过完了。每天看着很多有关开学的攻略 ，都在为老师和孩子们出点子，越看越不知道该做什么了，总之，一片茫然。

      晚上浏览信息时，看到了汤勇局长对教育的思考，于是复制保存，对自己也是一个新学期的新启发。

原文如下:

【汤勇看教育之395】人们都在关注什么是好学校，也期待把自己的孩子能够送到一所好学校。至于什么是好学校，很多人认为能够让孩子考一个高分数的学校就是好学校，当然一所好的学校，传授给孩子应有的文化知识，让孩子获得相应的分数，这是应有之义，但这并不构成一所好学校的全部。一所真正的好学校，除了让孩子拥有分数之外，还应该教给孩子一生有用的东西，比如，富有爱心，善于感恩，懂得担当，具有责任感，能够自食其力，能够自信地面对未来人生，而且能够成为对社会有用的人。如果一所学校只会教“书”，而不会教会人做人，所教出来的学生不爱自己的父母、不爱自己的家乡，不懂得知恩图报，缺乏社会责任感，甚至缺乏独立生活的能力，这样的学校，考分再高，教育都是失败的，更难成为一所真正的好学校！

我的观点: 非常赞同汤局长的说法!

    之所以赞同，是因为在我的身边，这样的教育例子太普遍了。而更令人痛心的是这样的学校还在上演着一幕幕育人的悲剧。殊不知，这样的学校为何如此让家长引以为荣，让孩子盲目追随。真可谓是“只缘身在此山中”。

我的一位朋友的女儿就是一个鲜活的案例，摆在我的面前。前不久，我接到朋友电话 ，没聊几句，她竟然哭了起来，很让我感到意外。我知道，她一向很坚强，也很开朗，是什么让她如此伤心？在她的哭诉中，我才了解了实情:原来是她的女儿，本应今年就要面临高考，谁知，孩子突然不想考了 ，也不想读书，拒绝和学习相关的事。每天就是吃饭睡觉，玩手机。只要提上学的事，她就反感。面对女儿如此反常的举动，面对曾经勤奋好学，一直是老师和父母眼中的优秀生 ，作为母亲的她无论如何也接受不了这个残酷的现实。听了她的讲述，我也为孩子感到惋惜，为她已经付出的努力感到可惜，为她就要面临的一场人生的抉择她选择放弃而感到悲哀。但，这不能埋怨孩子。孩子是无辜的。在后来和朋友的聊天中 ，才发现问题的根源，就在学校。当然，我们也不能都归咎于学校，其实，学校也是受害者。在当的教育背景下，很多学校一味的追求高分，追求升学率，忽略了对孩子最基本的心理引导，人格培养，挫折力培养。导致这位优秀的女孩出现这一现状，主要是老师没有及时关注，父母也忽略了孩子的心智变化，长期的学习压力，竞争压力，给孩子的心理造成了极大的伤害，从而让孩子走到了这一步。

    而汤局长的这番教育思考道出了多少教育人的心声，也引发了我的思考:教育，到底要培养什么样的人？学校的教育目的是什么？我们该给孩子什么样的教育才是最好的教育？

反思我们的教育，正在毁掉一个个富有创造力的孩童，正在毁掉一个个原本幸福的家庭，正在毁掉一个个纯洁美好的人性。

    是不是只有考了高分的学校才是好学校？是不是只有考高分的孩子就是一个人格健全的孩子，一个独立、有思想的孩子？是不是考不出好成绩的学校就不是一所好学校？

    这一系列的疑问一直在脑海里萦绕。

    我想，作为教育人，是该醒醒了!