宽容也是智慧

      周末真好！因为期中考试临近，加上学校各项活动，怎是一个“忙”字了得。现在可以想做什么就做什么了，下午三点，走出家门，迎面而来的县一高的学生娃，红色的校服张扬着青春的气息，三三两两或者在奶茶店前排队，或者急匆匆往前走，或者留恋在某一小吃店门口，整条街道都洋溢着青春的味道，我感觉自己也仿佛年轻了，生命力、未来、美好这几个词一起蹦出脑海，这样的场景，真让人享受。

      蓦然就想起了上午的班主任培训，培训老师讲到了“鲍老师被自己寄寓厚望的尖子生刺死”的事件，再一次让人唏嘘不已。如何避免这类悲剧？专家用五个“善”字讲优秀的班主任的智慧支撑：善学、善照、善行、善思、善享。听完后，惊觉一身冷汗，老师讲的“没收学生玩具、手机”“拉课”“占用学生休闲时光读书写字”好像这类激发师生矛盾的事件自己占全了！多亏自己教的是小学，学生一般不怎么顶撞老师，只能无奈地服从，否则，现在是不是也要被学生“哄”下讲台？因为下周五一节调休，这个周末只有今天一天的休息时间，早上去参加培训的时候，心中还想：做了这么多年班主任，难道还不会做吗？现在看来，是真不会，否则，随着学生年龄一天天长大，自主意识被学识唤醒，自己和学生有了冲突，可能还认为学生不知道感恩。岂不知是自己一次次自以为的偶然剥夺了他们太多的时光，必然换来学生的不欢喜，甚至是师生矛盾。

      就像现在，怎么会有矛盾？把属于学生的时间交给学生。一高学生我知道在周六下午有三个小时的自由活动时间，他们冲出校门，到大街上走走看看，惬意的欢笑绽放满头满脸满身，不要说这些学子们自己对未来有着美好的规划，我这个路人已经浮想联翩：几年后，他们将奔赴国家的各个地方担起自己的职责，这么多青春的面容聚在一起， 好像让人看到了国家的蓬勃之力！所以，作为一名班主任，真的是在守护生命，守护未来呀！正因为守护之路漫漫，所以做一名智慧的班主任就显得很重要。

      引起我共鸣的，还有“要站在学生的角度看问题”，比如，学校开展运动会，学生不愿报名，只好采用抽签的方式，班主任大发雷霆，却不思考学生为什么不报，调查的结果是孩子们缺乏自信、怕给班级丢人，因为他们从没有展示过自己，不知道自己的长处在哪里？涂教授讲到我们班主任总是把问题往大处想，就是扩大矛盾，激化矛盾。正巧，我们学校也在筹备春季校运会，正让学生报名，猜猜，我是怎么定义那些不积极报名的孩子？自私、懒惰、心中没有集体、没有责任感。这对十来岁的孩子来说，是不是就是涂教授说的我把矛盾往大处引发，把学生想得太坏？估计他们的脑海中还真没有“奉献、责任”这样高水平的思想觉悟词语。听了涂教授的传的经，我觉得自己今年确实只顾想着如何提高成绩，有急功近利之倾，这等于在给自己的工作埋地雷呢！

      多亏遇见了今天的班主任培训，照出了自己的急躁，自己的功利，自己面对时代发展的停滞。如果有哪个孩子因为自己的狭隘之见厌恶学校，厌恶学习，那未来的风景中是不是就少了一张纯真的笑脸？

      今天春雨入丝，丝丝浸润心田，“春雨贵如油”古老的谚语又焕发着新颜。