第300季|我们的教育中到底缺少什么

第300季|我们的教育中到底缺少什么

前不久，一则新闻震惊了整个教育界，“干掉第一名，我就是第一名。”这件事发生在山东淄博，一起骇人听闻的杀人案，凶手和死者，都还只是学生。杀人只为争第一，令人毛骨悚然，我不禁想问：现在的孩子有问题还是教育有问题？还有孩子受点挫折，动不动就自杀的，对于自己和他人的生命如此看轻！我不知道一个轻视生命的人，将来能在哪个行业中有什么发展！

生命，多么宝贵，每个人只有一次，有的人把它当作两辈子来过，而有的人却在肆意挥霍一空。佛教讲人有前生，今生，来世，前生与来世我们无法预知，但是今生如果不好好珍惜度过，真的枉为今生人。

我觉得在目前的中小学乃至大学教育中，最缺乏的应该是生命教育。就拿中小学教育来说，目前不管老师还是家长，首先见了孩子会问，你家的孩子学的怎么样？而不是活的怎么样？也就是说孩子的生存状态是被忽略的，一定程度上来说，一个孩子的价值是靠其他附加值来体现的，比如钢琴考级，或者学习成绩。当有人说这个孩子学习不好时，那么他的其它优秀的地方也会被人们忽略，人们慢慢的把这个孩子定义为不好的孩子，从此这个孩子无论做什么都不被人们看好。当学习成绩被否定了，其它的也就无从谈起。现在对于孩子的认可程度与评价机制几乎还是一刀切，成绩好了什么都好，否则就会被一棒子“打死”。

而实际并非如此，前段时间网上爆出来当年炙手可热的高考状元们，在未来很少有成为响当当的人物。所以，我认为成绩并不能代表什么，成绩固然重要，但更重要的是教育的目标不是培养出考高分数的人，而是培养出优秀的人，人与分数之间是不能划等号的。那么在现代教育中的，有多少学生能够感悟到自己的生命存在呢？他们的成长过程都会被人们贴上这样那样的标签，从而忽略了生命本身，缺少对生命的敬畏。

杀害第一名，然后自己成为第一。可笑，愚昧，多少有些掩耳盗铃的味道，如果这样去想，本身就是失败的教育，孩子的价值观已经发生扭曲，跟着发生的还有人格、心理。我们在平常的教育中，重视的是学习成绩，但是忽略了更为重要的生命健康教育。因为生命教育不用不考试，所以不讲，但这恰恰是一个人受教育的最最重要的一个环节。皮将不存，毛将焉附？一个人，连生命都没有了，还谈什么第一名？再者说人生有无数个第一名，在天地间总有自己无法达成的目标，仅仅这样就把屠刀伸向那些比自己优秀的人？简直是丧心病狂！这样看来，优秀刚好成了另外一个孩子的催命符。如果是这样，我想那个第一名、第二名不要也罢，多么悲催！可如今，生命消陨，无论谁是第一名，这场角逐里最终没有赢家，带来的是两个家庭的悲痛，终身无法弥补。

当一个孩子的教育中，没有了对生命的敬畏，我觉得是一件极为恐怖的事。天地间，人一定要有所畏惧，有所为有所不为，有些底线是万万不可触碰的。没有了生命，其他一切都是空谈。所以，在孩子们的教育中，我们应该倾注更多的人文成分，加大对孩子的情感教育。让每一个孩子首先学会敬畏生命，然后才有资格在生命的这张白纸上作画，规划出自己的人生。

因为第一名从而引发悲剧，其实从本质来说这个孩子的悲剧是注定的，即使不在今天，也定然会在未来的某个阶段，因为他的人格已经扭曲，他的价值观只有分数名次，而这样的价值观又是谁带给他的呢？

我们都要做深刻的反思，家庭教育与学校教育到底教给孩子们的是什么？在他们眼里，成绩真的比生命还重要吗？从这件事中，我终于理解了一句话：分，分，学生的命根。看来真的是这样。

今天，我要告诉人们的是：成绩与分数并没有那么重要，只是我们在某个阶段学习效果的检测，仅此而已，并不能代表孩子的一切。然而，活着，才是王道；活着，才能看到自己的精彩！没有了生命，所有的优秀都是一场空！

敬畏自己，敬畏生命！

2018年6月21日