再见小时光（43）‖ 幼儿园最后一次家长会

2023年2月17日，新学期开学伊始，幼儿园组织开展了儿子幼儿园大班最后一个学期的家长会。

家长会前一晚，我象征性的问小王子道：“明天家长会，你想要谁陪你去参加？”

儿子毫不犹豫把目光盯向了我，并回答道：“当然是妈妈”。我知道自己义不容辞，而且自己早已经提前做好了安排，请了半天的假陪同参加。

在孩子成长的过程中，当家长的自然不想错过孩子成长的每一个重要阶段，不错过生活中任何一件重要的事情，有条件的情况下，必须全力以赴去参与。家庭教育是父母成为家长后的责任与义务。

来到幼儿园后，刷卡进到园内，儿子欢快地飞奔在前面引路，他就像一个小主人一样，带着我往家长会的地点去。心想若不是儿子带路自己可能真找不到教室了，每一年他们的教室都在变化，从小班、中班、大班，分别换了不同的楼栋。

到了班上后，已经有很多家长和小朋友们都到了。儿子看见老师和同学心情也格外激动，跟老师拥抱，跟同学们互致问候。打过招呼后，我们就去里面那一间铺床铺。他蹦蹦跳跳的选床位，后来定下下床的床位，我就拿被子给他铺上，铺完之后在床头写上儿子的名字。

铺完床，离家长会的时间也差不多到了，儿子跟小朋友们一起在游戏区玩儿，家长们则在一个区域里等待着老师召开家长会。回想这么多家长一起开家长会应该是在2020年的9月了吧，这几年疫情反复，学校也管理严格，几乎开的都是线上的家长会，线下家长会也是控制人数，每次选几个代表参加。

前几天老师们在群里征询这个学期的活动，有很多家长就提议多举办一点亲子类的活动，以前女儿上幼儿园的时候，每个学期至少都有一两次亲子活动，不仅增进孩子之间、孩子与家长之间的互动交流，还能增加家长们之间的认识与了解。

儿子幼儿园都快毕业了，我们认识和熟悉的家长却寥寥无几，他们举办的活动自然也不够多，而且都是在校园内。

今天的家长会也开得别开生面，让家长一起来参与体验孩子们在幼儿园学中玩、玩中学的乐趣。

玩了几个游戏：第一个是踩气球，6位家长一组，每人左右脚上各绑一个气球，5分钟的音乐时间，以个人为单位踩其他人的气球，同时保持自己的气球不被别人踩爆，被踩爆气球者立即退出比赛，谁能坚持到最后就获胜。分爸爸组和妈妈组参加。

第二个游戏是正说反做，锻炼思维能力。一位家长读一篇文章，里面分别有“站”和“坐”的关键词，大家听到对应的内容后就要正说反做。比如说文章内容中读到“站”，你就要“坐”，读到“坐”的内容，你就要站起来。锻炼思维的反应能力。

第三个游戏是：老狼老狼几点了。7位家长一组，一位家长当老狼站在横线背对其他家长，其余家长站在横线后方排成一列，游戏开始后，站在后方的家长齐声问：老狼老狼几点了？老狼回答说几点，家长就前进几步，直到老狼说开饭了的时候，老狼就转身开始追捕。

而且老狼来追捕的时候，参加游戏的人要跑进呼啦圈内，一个圈内只容纳一个人，若跑进呼啦圈前被老狼抓住则互换角色，游戏继续。 后面又将小呼啦圈换成大呼啦圈，可以一个圈容纳两个人。家长们玩了之后，孩子们也去交互着玩。

真正从这种玩中引出游戏的目的和意义，增加孩子的专注性、合作意识、数字游戏、体育运动等，以激发幼儿学习兴趣为主，引发其对知识的好奇心，培养幼儿积极主动的学习态度，养成良好的学习习惯，树立克服困难的勇气，遵循幼儿的年龄和心理特点，注重兴趣、习惯、能力的培养，并延伸出该年龄段孩子们的特点：

1.活动的自主性、主动性提高。

2.活动更有目的、计划，但需要成人的引导。

3.合作意识逐渐增强，会主动与同伴一起开展合作性游戏。

4.思维中出现了抽象思维逻辑的萌芽，不仅能感知事物的特点，还能进行初步的归纳和推理。

5.自我控制力提高，既表现在对动作准确性的控制上，又表现在对自己行为的控制上，如规则意识、坚持性的增强等。

另外老师还介绍了这最后一学期的一些安排和计划，重要的是毕业典礼的事情，毕竟这是件大事，是幼儿园阶段的一件大事，还有每个月的活动安排。最后一个学期当然要妥妥的安排好，给孩子们留下一段难忘的幼儿时光。

儿子的身高在班上不是很高，饮食和作息不规律，但这一两年还是明显地发现个头长高不少。一日一日的就像小树苗一样长着。女儿也是迅长，都快要及我肩了。

小王子上的是公立园，教学思路围绕学中玩、玩中学，幼儿园小学化这个现象并不突出。并认为幼小衔接不必“抢跑”学习，幼小衔接阶段，无需提前学拼音，注意培养好孩子的关键能力，即注意力、手眼协调能力发展、时间管理能力，以及解决问题的能力、倾听能力、自我控制和自我约束的能力等。

而小仙女当时上的私立园，最后一个学期的时候已经开始幼小衔接的启蒙和过渡，一个学期除了每月的活动安排，如3月妇女节活动、4月“风筝节”大型亲子活动，以及幼小衔接-参观英语实验学校，5月端午节活动，6月庆六一文艺汇演和自理能力比赛，7月毕业典礼和社会实践活动。

每月活动安排有条有紊，而每周的课表更是有了小学的雏形。星期一课程为上午数学、下午英语，星期二笔画（田字格、描红本），下午音乐（亿童音乐单页），星期三上午数学（亿童操作单页）、下午数字描红，星期四上午拼音、下午美术，星期五上午阅读（故事绘本和识字卡）、下午社会课程（亿童操作单页）。

家长会期间，孩子们安排在另一个房间里自行玩游戏，而小王子则会偶尔跑出来偎依在我身旁，静静地听着老师的安排，看着他的小脑袋和骨碌碌转的眼睛，一股暖流涌上心头，他对我这般的依靠会持续到多久呢？

孩子们总会长大，时间真是快，一晃儿子就要幼儿园毕业了，可真的是马不停蹄的飞奔呀。回家时儿子还呆萌的问我：什么时候才能够上大学呀？这个问题我们从幼儿园家长会结束一直闲聊到家。时间看似漫长遥远，却是会一步步地到来。

注：部分内容节选自《孩子们已悄悄长大》