学习之美

（一）早上我走进教室，看到同学们做的诗歌装置作品《乌衣巷》放在桌子上，几个同学在自己的座位上讨论着什么。

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大家围在一起讨论诗歌装置作品，认真而专注。

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黄梦玲、甘玉彤、甘如梦、甘永光用大自然中捡来的材料做的诗歌装置作品《乌衣巷》：

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

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这是陈秋杭和赵皿做的《乌衣巷》，两个小男生能有这样的情调也很不容易，赵皿刚接触诗歌装置作品，兴致很高，问今天还有没有这样的作业。

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（二）交流完诗歌装置作品后，学习一首新的儿童诗歌《捉迷藏》，在简单的文字中洋溢着童真和想象力，很美的一首诗歌。

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大家在抄写诗歌《捉迷藏》。

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天雨对诗歌的解读很有自己的见解。

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（三）今天我们的数学课，我们的主题是“神奇的小数”，最先出现的是那个永远也写不完的小数π（圆周率），这个小数在我们的生活中无比重要，没有π，我们就无法算出圆、扇形的面积和圆柱体、球体的体积，我从古希腊数学家阿基米德寻找π的数值讲起，一直讲到日本计算机奇才近藤茂算出π小数点后十万亿位的传奇故事。

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接下来我们看1到6除以7会发生什么事情，

1÷7=0.142857 142857……

2÷7=0.285714  285714……

3÷7=0.428571 428571……

4÷7=0.571428  571428……

5÷7=0.714285  714285……

6÷7=0.857142  857142……

大家仔细观察一下，会发现很神奇的现象，它们的商都是无限循环小数，而且每个商的循环节的数字都是一样的，只是位置不同而已，数字的神奇体现得淋漓尽致。

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最后出现的神奇的小数就是数学对美的定义：黄金比例（黄金分割），0.618，这个小数在我们的建筑和艺术中运用最广，断臂的维纳斯，神秘的蒙娜丽莎，雅典的神庙，奥黛丽·赫本的美丽面庞，优雅的芭蕾舞演员，无不符合这个黄金比例，通过黄金分割，都能画出最美的曲线：斐波那契螺旋线，又称黄金螺旋线。

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（四）自习课，我们复习小数的乘法和除法，有两个同学是今年插班进来的，他们这个方面有点欠缺，我就安排学过的同学辅导他们学习小数的乘法和除法。

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黄梦玲在指导陈秋杭。

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甘玉彤指导天雨。

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甘如梦在黑板上指导赵皿。

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甘永光自己独立完成。

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这种同学间的互相帮助是动人的景象，所有的这一切都是学习之美。