绘本阅读｜孩子是上天派来的天使——读《三个强盗》
《三个强盗》算是一本有名的绘本了，故事很简单，但读完后会让人陷入深思，会去思考人性，思考人生的意义……
这本书的封面用色简单，大块的黑色和深蓝色形成一种阴森的氛围，红色的斧头高高在上，让人感觉不安，恐惧。我一开始看封面以为是一个惊悚的故事，内容大概是三个强盗做了太多坏事，最终得到了报应，没有好下场。
然鹅并不是这样的。
下面让我们一起来看看这是一个怎样的故事吧。
从前有三个很凶的强盗，他们穿着黑色的斗篷，带着高高的帽子，第一个强盗有一支喇叭枪，第二个强盗有一个喷胡椒粉的喷壶，第三个强盗有一把巨大的红斧头。
这里有三样东西，我让小外甥认一下这些分别是哪一个强盗的，其实很好认，东西都是排列好的，小外甥很快认好了。
三个强盗趁着夜晚出来抢劫，每个人看到他们都很害怕，女人们晕倒了，男人们跑了，连狗都跑了，说明他们真的很让人害怕，勇敢的男人见到他们也都跑了，都不敢去和他们对抗。
接下来就是他们抢劫过程了。
他们每一次抢劫，都是先把胡椒粉喷到马的眼睛里，再用斧头把马车的轮子砍碎，然后用喇叭枪把乘客赶下车，抢走他们的财物。他们把抢来的财物放到一个很高的山洞里，那里也是强盗们藏身的地方，里面堆满了财宝。
可以看出这个强盗团伙分工明确，协作有序。
和小外甥共读的时候，为了更好的理解故事，我给强盗们加了戏，给小外甥编了一个小剧场。
强盗一：快看啊，兄弟们，前面来了一辆马车，老二，准备好你的胡椒粉，我们上！
第二个强盗拿着喷壶把胡椒粉喷到马的眼睛上，马就看不到啦，马车就停了下来。
第三个强盗拿起红色的斧头砍坏马车的轮子，马车就走不了啦！
第一个强盗就用喇叭枪把马车里面的人赶了下来：抢劫！都给我下去！
这部分加戏我觉得有利于宝宝对三个强盗和他们所属物品的记忆，让宝宝更好的理解三个强盗各自的分工，以及各个物品的用途。
继续加戏
强盗一：今天抢的东西真多啊，得赶紧放到我们的家里，老二老三，动作快点儿，不然月亮都要落山啦。
强盗二：老大，这箱子也太重了，我背不动了，呼哧呼哧，哎，好累！
强盗三：呼哧呼哧，你们等等我！
这样可以让宝宝认识到山洞很高很隐蔽，强盗们搬运财宝也是不容易的。
直到有一天，他们遇到了一个小女孩。
那是一个寒冷的夜晚，他们在拦下的马车里发现了这个小女孩，她是个孤儿，正要去投靠坏心肠的姑妈。
这里我也给小外甥编了一个小剧场，通过小女孩和强盗的对话，加深宝宝对故事的理解。
强盗：我们是强盗，打劫！咦？怎么只有你一个人，财宝呢？
小女孩：财宝？我没有财宝，我父母都去世了，我什么都没有了，我正要去投靠我的姑妈，可是，她是个坏心肠的人，我不想去，要不你们把我抢走吧。
强盗：真的没有财宝吗？好吧，那就只能把你抢走了。
于是强盗就把小女孩抢走了，不过强盗并不是粗暴的把小女孩绑走的，他们用自己暖和的斗篷，把小女孩包起来抱走的。
回到山洞后，强盗们铺了一张柔软的床，小女孩躺在床上很快睡着了。
这里可以发现凶狠的强盗其实也有暖心温柔的一面。
第二天小女孩醒来发现满地的财宝，问了强盗们一个灵魂问题：这些都是做什么用的？
强盗们这才发现，他们从来都只知道抢劫，却从来没有想到要用抢来的财宝做些什么。
故事是从这里转折的。
强盗们开始行善了，他们找来了很多小孩，走丢了的，没人要的，不快乐的，反正过的不幸福小孩都被他们接了过来。他们还买下了一座漂亮的城堡，让每一个孩子都有地方住。
画风从这里开始变化了，画面不再有大块的黑色，孩子们仿佛是一束束光，驱散了画上的阴霾，也把强盗人性中美好的一面照亮了。
买下城堡后，孩子穿着红斗篷，带着红色的高帽子，开开心心的住进了城堡。
孩子们的衣着和强盗很像，但他们不是强盗，更像一个个小天使，如果说强盗黑色的斗篷代表着黑暗邪恶，孩子们的红斗篷就代表着光明善良。人性会有阴暗面，但更多的还是美好善良的一面。
后来很多人知道他们的故事，还帮着把被抛弃的孩子送过来，强盗们收养了那些孩子。
故事的结局也是美好的，长大后的孩子们把城堡发展起来了，城堡里的居民都是带着红帽子，穿着红斗篷，他们在城堡周围又建造了很多房子，还建造了三座高高的塔来纪念他们的养父。
这是一个“恶人”得善报的故事。
一开始我感到很难理解，觉得强盗们把抢来的财宝去做善事，就算赎罪了吗，抢劫还是抢劫，这些都是不义之财，就像古代的劫富济贫，虽然看起来穷人是受益，损害的却是富人的利益。
可是，又有几个富人会把他们的财宝与穷人分享呢，他们很多都会变本加厉的从穷人那边榨取利用价值来为他们增加财富。
贫富不均，于是就有了劫富济贫。
在现在这个社会，劫富济贫的行为肯定会受到法律的制裁的。
故事里还有不少槽点，比如他们把没人要的孩子接到城堡我还能理解，但那些走丢的孩子，不应该送到他们父母身边吗？还有不开心的孩子，可能人家是暂时不开心呢，你都把他们接到城堡，万一父母找不到那多着急啊！
很多次我都忍不住想吐槽，但是后来我意识到，这类故事的逻辑一向是不严谨的，不能用现在的规则和眼光去看待，毕竟这是一个“很久很久以前”的故事，是一个虚构的架空故事，它不受我们社会规则的制约。
故事里能读到东西很多，我感受到的有以下几个方面：
1.人性是复杂的
小外甥说强盗是坏人，不管我后来怎么跟他解释，他还是认定他们是坏人。这是幼儿基本的“非黑即白”的认知，但人性是复杂的，强盗们不能单纯用“坏人”“好人”来定义的。
强盗在故事出场的时候是一副恶人的模样，四处抢劫，人们闻风丧胆。他们是如何变成恶人的，故事没有交代，可能只是单纯的劫夺，享受劫夺的乐趣，享受满地都是财宝那种感觉。
小女孩出场后，唤起了强盗心底柔软的一面，他们温柔的对待小女孩，寒冷的冬夜，他们用斗篷把她包好抱回了山洞，还给她铺了一张柔软的床。
这里我看到了他们人性中的闪光点，我第一次读的时候以为他们会把小女孩杀掉或者绑回去做苦力，但是他们并没有，还在小女孩的提问中找到了他们人生的意义。
所以强盗们本来就是善良的，只不过在人生的某段时间里经历了什么，才让他们走上了歧途，变成了“坏人”，在小女孩的提问里，他们找回了原本善良的人性，变成了“好人”，是流浪孩子们的恩人。
2.金钱的运用
金钱总让人贪婪，让人奋不顾身地去做一些伤天害理的事。强盗们抢劫财物，或许也有出于对金钱的贪婪，但他们一直只知道抢劫，却从没想过用这些财物去做点什么。
直到他们为了使用这些财物，找来很多不幸福的孩子，给了他们一个家，也让闲置在山洞的财宝完成了它的使命。
3.索取与给予
强盗们开始是抢劫路人的财物，是一种索取的行为，因为过度索取，他们“恶名远扬”，人们见到他们都会跑走，没人愿意接近他们。如果没有遇到小女孩，他们三个估计会在山洞里守着那些财宝过完这罪恶的一生。
遇到小女孩后，他们使用了财宝，给流浪的孩子一个安身之所，也给了孩子们关心和父爱，是一种给予的行为，从此他们就“美名远扬”，人们甚至会把弃婴送过来，说明人们知道在这里，那些被抛弃的孩子们会有更好的生活。
孩子们也把这些爱传递下去了，长大后的孩子们在城堡附近建造了很多房子，形成了村落，还给养父建造了纪念塔。可以预见，以后这里会形成一个小城市，里面的人们也是善良又充满爱的。
这是一个温暖的故事。
和宝宝一起画的
