匆匆忙忙

        这一天，我都做了些什么？仿佛一刻也没闲着，又仿佛什么也没做好。两手空空躺进被窝时，内心依然是一片焦灼。

        听了王莉老师的《稳一点  架起教育的七彩桥》，这是继《爱一点  做有灵魂的教育》和《慢一点  让教育走的更远》之后的第三讲，王莉老师讲的“在活动中悟真理，促其成长”，也是孩子们最喜欢的活动方式，反思一下自己，做了几项有意义的活动呢？我们的活动又能在孩子们的记忆中保留多久呢？王莉老师说“向外取，最多是重复别人的足迹；向内取，才可能活出与众不同的自己”。其实我觉得每个人既要向外取，也要把外取的东西内化为自己的东西。只有用“拿来主义”“吸其精华，去取糟粕”才能变得越来越美好。

      上课时，我把昨天整理的2020中考研究的几个有典型代表意义的问题讲给学生听，想启发他们找到解决问题的钥匙，最长的一个答案老师能联系18个知识点，可我们的学生能想起五个已经是奇迹！我都有点着急了，可孩子们并不急，真叫“皇上不急太监急”，急也白废，不如不急。每节课都要先稳定稳定情绪，以防被不虞之问题袭击。

      W和W上午第二节睡觉，我把情况发家长群里，到现在都没见家长回音，我不知道家长是怎么想的，只想告诉家长一声：再忙，也别忘了浏览一下孩子的群消息。不定哪一条就与您的孩子有关，甚至还是非常重要的。走过了风，走过了雨，莫错过自己孩子的成长季。

        晚上开的会没有实质性的东西，“树学风”需要踏踏实实，从一点一滴抓起。

        19：00，准时进了《王子微课》直播间，跟着王子老师学习极简技术。这门课虽有趣，但难度也不小，只要下功夫学习，还是能学会的。

      上了三节课，打了三个卡，又上一大节没消化完的课，于是晕头转向，但是却又觉得生活是那么充实和有意义。

      一路春风一路雨，让我再欣赏一下春天的另一抹美丽。