罗秋兰本体能量：巧用游戏思维，让孩子爱上学习

随着寒假的结束，孩子们也进入了紧张的学习阶段。

我们在后台收到了这样的家长留言：孩子都初中/高中了，不爱学习，愁死人了，怎么办啊？

我相信，这也是很多家长朋友困扰的问题。为此，我们也请教了秋兰老师，看看如何破解这个让人头疼的难题。快来找到里面的10大干货吧！

前言

我在咨询和督导工作中，收到家长们的许多提问。

家长们的心情如此急切又无奈，关注的焦点涵盖很广，几乎代表了所有孩子处在青春期家长的所有烦恼。

大家都在寻求方法，但如何能保证实操的有效性呢？

为此，我特别分享原创系列文章，从多个纬度和更深的层面来帮助家长们了解孩子们，调整普遍存在的青春期亲子教育中的误区，从而能更轻松更有效地做父母。

罗秋兰本体能量

现在，不论高中、小学、初中，都有很多孩子不爱学习的现象，这让家长们忧心忡忡，为什么会是这样？又该怎么办呢？

家长先要需要知道：

1、没有一个孩子不想学习好。

2、没有一个孩子不知道学习很重要。

但既然如此，为什么孩子不爱学习呢？

家长请再思考以下几个问题  

1、我爱我的工作吗？

2、我想要好好工作并且取得成就吗？

3、我可能因为什么原因爱/不爱现在这个工作？

——其实孩子对待学习，就如同大人们都想好好工作并且取得成就感，同时仍然有很多人混日子一样。

罗秋兰本体能量

我们需要看到的事实是

在中国，从小学到高中，孩子起码在校学习12年，这是孩子成长发展的黄金12年，这段学习历程对于每个孩子的人生来说都是至关重要的，不可复制，无可取代。

除开幼儿园和大学，整整12年，如果孩子在其中得不到充分的乐趣和信心，试问谁能坚持12年如一日地勤奋努力，成绩斐然？

孩子在校学习，学的不仅仅是各个学科的知识，更重要的是学习如何去学习，这个学习的能力会跟随孩子一辈子。换句话说，孩子如果学会学习，任何时候只要想学，一定会主动学，也一定能学好。

罗秋兰本体能量

但事实是，我们很多家长和老师更重视成绩和排名，忽略分数之下孩子的心理需求和发展，因而孩子不能得到足够支持良好学习效果的乐趣和信心。

孩子不爱学习的原因分析

孩子不爱学习的原因有很多，归纳起来就一个——没有动力！

动力来自哪里？

——兴趣和信心。

兴趣和信心如何建立？

——在学习中得到快乐，他就愿意重复去做（跟爱玩手机游戏一样）；

——在学习中得到成就感，他得到心理上的奖赏，就会有满足感（也是跟爱玩手机游戏一样）。

换句话说，如果孩子在学习中得到充分的快乐和成就感，他不会对手机游戏这类东西上瘾，因为他早已得到足够多，这跟大人们会沉迷于看书、麻将、健身、钓鱼的心态是一样的。

罗秋兰本体能量

重启孩子的学习兴趣

最大的问题是，什么妨碍了孩子在学习中获得乐趣和信息？

不好意思，这个账多半要算在家长和老师的头上。

因为让孩子有兴趣和信心的因素很多，基本上都跟大人们有关。

1、 实事求是地肯定和鼓励，孩子产生信心。

2、 多个评价角度，让孩子发现自己的优势，有自信和希望。

3、 家庭氛围和谐，父母关系良好，孩子感觉安全，能够安心学习。

4、 鼓励探索和发现，孩子的好奇心得到正向引导，求知欲望强。

5、 快节奏不啰嗦，设置一定难度，帮助孩子赢得挑战，孩子更能主动去做。

6、 陪伴孩子多观察了解世界，丰富孩子的大脑网络。

7、 多沟通交流，鼓励表达和思考，提升孩子的思维能力。

8、 不说教不对抗，耐心陪伴和正面引导，允许孩子在挫折和错误中学习。

9、 尊重孩子的兴趣和爱好，帮助他在其中发展出未来需要的能力。

10、始终对孩子保持信心，相信他能做好，孩子会感到信心倍增。

罗秋兰本体能量

各位家长朋友，以上10条，你做到了几条？

其实你跟我都知道，孩子就算一直学不好，我们还是会爱他，这份爱跟学习和表现没有关系，可是很多孩子并没有感受到这份爱的支持。

如何说，如何做，孩子能感受到家长的爱与支持呢？你愿意了解吗？