登高方可望远

今天学校组织了简单的期中考试，我把英语卷子改出来了，改完之后我整个人就是气到不行，真的是太震惊了！最低分只有6分……我都不知道她是怎么做出来的，这6分完全就是不认真，根本没有听过讲。阅读题的答案就在文中，只要认真去找就能找到的。看着一个个能找到的简单答案全错，我真的是……我今天原本没有打算改卷子的，是有一个平时没听讲的学生笑呵呵的，老远的叫我的名字：“胡老师，这次英语我肯定能考及格！因为我都认真做了。”我还在想，他这么自信？而且平时都没怎么听讲还能考好？于是我才打算改一改卷子的，最后改出来就是这个样子…自己气自己…

班上50多个人，有17个人没及格，我觉得压力很大啊，本来现在教这个班上的英语，他们家长方面就给我造成压力了，（当然我也不是很放在心上，毕竟他们不专业）他们家委会的成员跟他们班主任反映，说我作业布置得太少了，现在孩子到五年级了应该要抓紧。因为我根据之前的教学经验、我的习惯，我没有让孩子到我面前来读英语单词、背书的习惯，我觉得发音、记忆都应该是在课堂完成。

而且我个人的风格是偏幽默，我喜欢跟孩子们开玩笑。那一次我跟他们开玩笑说：“我不要你们到我这里来背，我平时语文都弄不完，我哪有时间管你们英语。”我只是开一个玩笑，我的实际想法是想减轻他们压力，让他们在课堂上把握好时间，然后我还说：“你们不好好学习跟我没关系哦，你们考不好，7班要是考好了，那我也高兴了。”然后这两句话被孩子们也许是变了味道，或者是他们没有读懂我语气间开玩笑的成分，当传到家长耳朵里的时候，就有了上面家长跟班主任的事。导致我现在英语课都不敢随便缺课，我害怕他们家长说我三天两头不去上课。

今天这个英语成绩出来了，我好像有点压力了，这么多不及格不知道该怎么搞啊……看来后面还是要计划抓一下这些不及格的后进生。他们对英语的兴趣，我在努力，我也在反思自己，也许太教条了，可能有些东西对以前的班适用，对现在的班不一定适用。我是需要调整自己的。所以后面我会适当地改变我的教学方法，针对他们班的学情再进行一些合适的教学策略。所以啊，小胡老师任重而道远，还需要努力哇！

最近我真的是有在很认真地学习，今天报名了学习朗读，因为我觉得我的声音一直很平，没有情感，可能读出来的课文就不能带小朋友去到一个情境中，所以我想去学一学该如何朗读，让自己说话能够稍微好一点。而且今天 TFC的期中游学活动资源也出来了，我报名了其中一项，课程名单里全是大咖，好期待！

希望自己在学习的过程中，能够和更多优秀的人在思想上进行对话，汲取他们的优点，从而也是给我自己养分，希望能学有所获！