课后反思 - 草稿

1.课前补全对话一练。

我传递给学生什么思想?主题情景、时态、固定答语、上下文连贯，尤其是等4个题前后中间句子空白让补全，定是和前后文都有联结。如A：I like it too. ________________.Ithink it is interesting and easy. B: I don't like history.空白处应填的话应是 But my fevorite subjet is history.在黑板上板书的同学都能写正确，但没有一个学生用"but"，而且他们写的都是I also like history.出题人的意图是什么呢？喜欢和最喜欢的。上文是讨论对方喜欢的，下文是自己与学科关系的讨论，与对方的不同，不应该是also。

2用记叙文六要素梳理完型填空。

①让学生寻找正确答案的根据。the young man walked by the blind man. He____and found there were only a few coins in the hat.空白处应该填stopped，依据前面的短语walk by。

②发现学生不具备概括叙述文章的能力。其实就是主谓宾这个句型结构，要引导学生掌握。