儿童教育的弊病

现代家庭都是一个小孩的居多，父母、爷爷奶奶、姥爷姥姥都非常爱惜、呵护孩子。生活方面都极力让他们满足，吃好的、穿靓的、玩奇的。

不能够让孩子过于逊色与他人，享受到家庭和亲友中的特殊待遇。从小就养尊处优，高人一等。养成唯有自己，不关心他人的不良习惯。

家长对孩子的生活特别关注，饮食、起居、冷暖和爱好，都精心呵护倍致。很多时侯是过份注意，孩子并不饥渴，非要求喝水、喝饮料、吃这样、吃那样，甚至强制喂食。天气本来不是很冷，非要给孩子多穿衣服。长此以往不但对孩子没有好处，反而给孩子的身体健康和生活的依赖性，造成极大的影响。

对孩子的很多过份要求，家长轻易允许给予满足。使孩子产生惯性心理，不管有什么要求，家长都能够有求必应。使孩子养成任性的不良习惯，稍不如意，祈求央告也达不到目的，就哭闹要挟家长得到满足。

孩子所有自己能够做的事情，家长都及乎是替他们做好。家长包办代替孩子，剝夺了他们的独立自主的思考、实践和处理事物的权力。

这是极端可怕的，使他们失去了自信心，创造更新的能力，依赖性强，生活赖散，不求进取。只是向家长等、靠、要，得不到满足，就不满意发脾气。

有一些事情孩子做得不好，甚至是有错误。家长不但不给予孩子批评教育，正确引导。反而在众人面前横加辨解，袒护孩子的缺点和不足。使他们形成以错为对，混淆是非，丧失正确的理念。

这些对儿童教育引导错误的做法，不但是对儿童教育成长没有好处，反而是对儿童教育成长有极大的害处。

这些做法是对儿童教育的弊病，必须给予认清排除。营造出能够使儿童有一个坚定信心、极积向上，自主发挥和勇敢创新的生活环境。

2019年8月11日