家校共育要给孩子改错的机会

教育”二字，包含着“教”与“育”。

教书的是老师，育人的一定是父母。

孩子的教育，离不开老师和家长的共同配合！

一位资深的班主任曾说过:“家长与学校配合得越好，教育越会成功。”不管何时，老师和家长的目标始终是一致的，责任与使命始终是相同的，那就是共同培育好孩子。

这段话摘自公众号“洞见”中的一篇文章。人到中年学习不仅是让自己远离“职业倦怠”，更是让自己不再“职业恐慌”，拥有一个好的心态去面对生活。

今天有事请假2小时，在公交车上一位家长发来微信告诉我:“张老师，你把孩子的糖没收了吧，昨天给她买的忘了拿出来”。我为这位家长的支持而感动。这是一个一年级新入学的女孩子，特别爱动。入学一个月不听课，有一天还趁家长不注意把火腿肠带到学校，上课偷着吃。被我发现了，告知家长。这次她可能怕孩子偷吃，及时告诉我，让我没收。我告诉了数学老师，如果吃就没收，不吃就不要没收了。

下午，想起这件事看看孩子的书包，糖在书包里面，我问同学们有没有发现她吃糖，同学们说没有。那我就奖励她一朵小红花，你们知道老师为什么奖励她吗？我引领孩子回忆她那次偷吃，孩子们马上说因为她遵守纪律有进步了。教育不是你让孩子干什么，而是找好契机让孩子自己明白应该干什么？

晚上下班后把这件事告诉家长，表扬她了，上语文课没吃，就没没收[憨笑]简单的一句话，家长却发来了“谢谢张老师的表扬”！我回了一句客气了。随后，家长又发来张老师我家孩子还有哪些地方需要改正的。因为有了上面的沟通我和家长之间的屏障消失了，所以，我也敞开心扉的把孩子的不足告知，并告诉她马上农忙结束了，怎么帮助孩子学习。家长欣然接受，只有家校目标目标一致，才能把孩子教育好。

对于一个进步很慢的孩子，老师微不足道的表扬，让孩子有信心更让家长对孩子有信心。孩子犯错不要紧，重要的是我们要正确面对孩子错误，给他们改错的机会！