【育儿分享】面对青春期的孩子，我是这样做的

一天，辉哥突然说:“你总是说我，烦死了。”“知道了知道了，别说了。”瞬间，我才意识到，我的哥是否进入青春期了，每天都像丢了魂似的往外面跑去找同学玩，而且还什么事情都爱怼着来。而我甚至有时候不知道如何面对，如何与之进行沟通。

如此，一直在持续，也开始出现的更频繁和严重了……

终究不得不放下执念，放下忙碌，去细细探索这青春期的孩子。

如此，家有刚刚进入青春期的孩子，不得不更多关注此类的话题，解决此类的问题。

在心理学课程中，我知道了:这一时期的孩子们从身体到心理都在急剧发生变化，渴望成人，但其阅历和成熟度又局限着他们。所以身心开始变得不平衡了。

青春期的孩子们尤其需要父母的陪伴和指导，但如果指导不当，又很容易造成逆反甚至伤害。

我也想说说我与儿子之间的成长，我们一起学习，沟通，交流，就这样我看见了，我也发现了……

1.给予孩子个人空间，关注孩子的“小团体”

我们大人常说，要有自己独立的私人空间，而孩子又何尝不是呢？每天对于孩子管控过多，是否是对孩子的一种监控呢？

被过分管束的孩子会丧失自我调适的机会，往往变得没有主见。这个年龄段的孩子个性逐渐凸显，开始有了自己的交往小圈子，比如，微信群，经常一起玩的四五小团队等等，那么，我们要给予孩子鼓励，面对这些小团体，不去过多的干扰。

网络发达的社会，辉哥有了自己的微信，有同学群，会在群里聊各种八卦，无聊等等。而且我家辉哥还有几个经常一起玩的伙伴，每到周末就约好去哪儿玩，玩抓人游戏，去打蓝球，踢足球等等。

孩子的交往，不需要去监督，而是需要倾听他的乐趣和分享他的快乐就好，让他享受他的成长空间，他是自由的，他是独立的，他是可以的。

2.与孩子之间像朋友一样聊天，说八卦

辉哥一直以来，每日回家都会跟我聊他在学校发生的事情，有时候心情特别好，有时候会心情特别差，有时候因受委屈而满心不爽快，都会跟我表达，而我只是充当他的忠实听众而已。记得有一段时间，每天他都会写日记，写班级发生的很多事情，写同学的糗事等等，都特别有意思。

而我，不论是工作上遇到的事情，有时候也会与他一起分享，彼此之间更加像朋友一般的交谈。常常我也会与孩子们一起玩游戏，嗨起来，拉近与他们之间的情感交流，如，晚上睡前我们在床上玩“打地鼠”，一起拿打娃娃仗等等，这让我体会到孩子的世界是简单而快乐的。

对于游戏，我会与孩子商量好，每周在固定时间玩游戏，虽然我不爱玩，但是我会看孩子打，听他对游戏的分享，看他约好友一起打游戏，当然他也会把控好玩游戏的时间。现在，辉哥每次玩电脑游戏都能够在规定的时间结束，或者我不需要把时间固定死，毕竟游戏的中途中断，对孩子而言无疑是难受的，所以孩子根据自己的情况安排就好。

有时候如果孩子在电脑上看电影，那么自然时间就会长一点了，孩子看完自然就会按下停止健了。

在这个玩的过程中，我们需要慢慢培养孩子的控制欲。

3.同理心理解孩子的想法

孩子希望得到父母的认同，家长不要轻易否定孩子的想法和处事方式。

我家辉哥的想法有时候出其不意，而我似乎也跟不上他的节奏了，但是我会鼓励和赞赏他的这些想法，不否认他，但是我也会表达我的观点，让孩子去思考。

有时候，在学校发生了一些不愉快的事情，一进家门就会特别生气，特别委屈告诉我，他觉得是这样的，而不是老师认为的那样，内心希望他的观点能够得到我的认同。虽然我没有经历现场，但是我会站在孩子的角度去看待，用同理心去理解他。而不是一味的指责他，那样，会让孩子畏惧与家长之间的沟通的。

4.给孩子留面子，注意说话场合

大人都爱面子，难道孩子没有面子吗？是的，孩子也要面子，作为家长更需要顾虑孩子的脸面。

前几日，涛哥和辉哥一起去打球，扭伤了脚，给他敷了药每天好些了。可是一天，他回来说，中午在学校没有吃饭，我问为什么？他说同学扶着去打饭太丢面子了，就饿了一天。因为这样一个事情，我们可以看到青春期的孩子开始注重自己的言行举止了，注重自己的仪容仪表了，涛哥因脚受伤而导致不便，又一瘸一拐的走路，这样会对自我形象受损。

所以，请一定要关注和关心孩子的内心世界。

青春期孩子情绪起伏比较大，所以谈话一定要注意时间场合，注意技巧，学会察言观色，有时正话反说效果会更好。

记得有一次，我带女儿去玩了，辉哥和外婆在家，本来约定好是写作业和看书或者是看会儿电视，然后去找同学玩的，可是他却悄悄的拿了外婆手机玩，我知道了。

我明白如果直面孩子指责他，那肯定会让他反抗和反感的。那我就故意帮娭毑清理一下手机，故意说:“妈，你会打游戏啦？”这时候辉哥听到了，看看我。我又继续说:“这游戏蛮好玩的哦，我还看到那个XX玩了，好嗨哦！”这时辉哥来了兴趣，开始跟我说这个游戏。

我一语道破:“哦，原来是辉哥啊，我还以为外婆学着玩游戏呢！哈哈!”这时候辉哥自然是明白了。

通过这次，我希望孩子能够诚实的告诉我，而不是面对我的质问而回避。

5.适当的向孩子示弱，鼓励孩子展示自己

其实，每天我都会跟孩子一起看书，但是我们彼此的兴趣不一样。他喜欢看搞笑的，悬疑的，历史的等，有时候问的问题也会故意想着难倒我，那我也会顺其意，让他得意一下呗，哈哈！他也就对书中内容更是来了兴致。

有几次，我在辅导女儿写作业，他也凑过来看一下，我也就顺势说:“辉哥，这个题我讲不通了，你来帮忙讲给妹妹听吧！”辉哥自然很是得意了，用自己的方法一说，妹妹就懂了，哈哈，“我家的哥哥可以当老师啦！”他更是嘚瑟一下喽！

孩子就是在一点一点的积累中慢慢的自信起来的。

所以，在孩子面前我们不要扮演全知全能的父母角色，适当地装傻，向孩子询问意见，鼓励孩子展示自己优势的一面，更多的能够培养孩子的自信心。

6.给予孩子充分的肯定

对孩子来说，表扬和鼓励的作用永远大于批评，孩子往往会朝着鼓励的方向成长。

就好比，现在我家六年级的辉哥，每日都会进行十多分钟的自律打卡，如口算，练字或者读英语5分钟，只有周一到周五花15～20分钟时间去完成，给予自由选择喜欢的电脑或者电视安排，这样他很积极。通过两个多月的坚持，孩子更加积极了，也每天按时完成，不推脱，不找借口了，而且还主动要求挑战初中计算了。

通过一段时间的打卡，他每天回来都会跟我说:“妈，我今天又是满分”“妈，我今天两个满分”，特别是昨天回来说:“妈，我连续5天满分了。”虽然只是小小的日常英语默写或者是数学计算小考，但是我看到了他脸上的开心，看到了对自己的自信。

有时候还打趣说:“虽然我不长个，但是这里长呀，哈哈！”指着自己的脑瓜说着。

孩子的每一点点的进步都需要被看见，而他们就是在被看见中逐渐变得自信，积极的。

孩子成长是一个慢的过程，所有人都应该接受这个观点，把心放宽一点，把要求放低一点，我们会发现孩子其实很可爱。