重写

女儿的语文作业的字体有点不工整，我跟她商量着重写一遍，对话如下：

我：你今天的字体不太好，你看要不要重写呢？

女：为什么呢？

我：你知道语文老师要求很严格，我怕你的作业不过关，老师看到了会让你重写，那多丢人。

女：那好吧(~_~;)

我看着女儿慢吞吞的打开书包，忽然觉得自己的说教有问题。

首先，老师，传道授业解惑，本来是师恩如山，是任何一个孩子需要一生都铭记于心的，可是我这样说，好像我和孩子是统一战线，人家老师成了对立面，好像我们写作业就是为了应付老师，人家老师多怨啊，认真负责倒成为学生和家人的敌人了？这不但对不住老师的恩情，更不利于培养孩子健康的心理。

其次， 孩子才上小学一年级，对学校教育充满着好奇和新鲜感，如果我们经常说：这是老师要求的，你必须做；这是学校规定的，你必须遵守。孩子不知道老师的要求和学校的规定是为了她健康成长，成为品学兼优的人才，长期下来，孩子会认为老师和学校很讨人厌，会厌烦学习，害怕学校，甚至会产生逃学的行为……

我越想越害怕，赶紧对女儿说：其实我非常赞赏你们老师作业写的不好就重写的做法，为什么呢？因为老师这样严厉是对你们负责，只有这样，才能让你们养成严谨规范的好习惯，这个好习惯不但能让你考上好的大学，还能让你终身受益。所以说，我太佩服你们老师了，我觉得如果是我我就没她做的那么好。

女儿把写的不好的字又写了一遍，尽管跟我希望的还有差距，但是我感到她在为自己写，而不是在迎合老师，也不是在服从我。