又是一年期末时

又是一年期末时，只是今年的期末不太一样。

今年的我不仅仅是英语老师，还是七三班一群小可爱的班主任。

当年级主任把期末成绩发到群里的时候，我内心有点忐忑。无比期待，但又有些不安。我先去看了总分，班级总评是年级第一。心里稍稍有些放下，这些孩子们，真是没有让我失望。接下来，就到了我更为紧张的时刻，要知道前两次测评，我们班都是总评第一，但是我们班的尖子生都不突出，第一次还有个年级第六，第二次直接前十没人。这真的是我的意难平呢。要知道这方面我确实下功夫不少，从最开始接班，我就给前面的学生开会，让他们尽己所能，去突破，但收效甚微。期中考试过后，我给班级学生分批开家长会，每十名一天，再加上某些重点学生的单独家长会，开了一个多星期。

所以这个尖子生，真的是我更为揪心的点。打开年级排名一看，我的天，太让我惊艳了。路小蔓年级第二，刘旭年级第十，郭珂第十二，苗发翔第十三，袁冰洁第十四，李佳琦第十六。年级前二十，我们班有六个同学。他们的分数都跟得很紧，这些孩子们是真真切切有了进步呀。

这个结果，让我太开心了。真心地感谢孩子们这一学期的携手相伴，从最开始的，我期望每个同学都做自己的主人，尽心做好自己，到现在，我们班成了最齐心，掉队最少的班级。事实证明，我们班每一个同学都很给力，每个人都在为我们班的终极荣誉而“战”。感谢这些给力的孩子们。

那今年的期末表彰，我也想让它有所不同，我先确定要发的项目：年级前六十为学习之星，年级进步20名之上的发进步奖，还有一直为班级服务的同学发优秀班干部奖，此外，我还想特意发一下各科的班级和年级第一的奖项。有均衡发展的，也有某个科目特别优秀的，这些都需要被看见。

学习之星 学科第一 学习进步奖 优秀班干部

根据成绩整合，这些名单都被确定了。奖品呢，学校不清楚会不会发，我自己想要准备一些：一个是我之前从火柴公益申请的跳绳，还有自己准备的笔、笔记本等。我还想额外给年级前十发一套英语绘本，这个英语绘本是我从宁波诺丁汉大学获得的爱心赞助，我想给路小蔓和刘旭这两位同学，以鼓励他们的领跑行动。（当然他们只有使用权，一学期之内，他们看完，可以随时向我申请更换，也可以外借。这学期，他们当家。）还有李佳琦同学，她的历史全班第一，年级也是第一，我给了一套《明朝那些事儿》，希望她能看好书，从书中学到更多的历史。

年级前十-一套英语绘本 历史年级第一-一套明朝那些事

至于形式呢，同学们可以自行选择，让我直接颁发我设定的奖品，也可以通过抽奖的形式。抽奖选项里增加了免作业一次和试卷一张，这个让同学们兴奋不已，也是全员期待。

红包获得者 试卷获得者 试卷获得者

期末考试告一段落，每一次结果出来都是一阶段的结束和新阶段的开始。我想，期末现场，会有更多的同学期待台上领奖的是自己，也会有更多的同学暗下决心，自己在某些方面努努力，也是可以的。期待每个同学在我们相互陪伴的这一年里，都能遇见更好的自己。

颁奖现场也出现了一些有趣的事情，有些同学来接我的奖状时是双手来接，也有一些同学是单手。双手接的同学，我直接颁发；也有同学很有礼貌，不仅双手接，还会跟我说：谢谢老师。这个基本的礼貌做得很好。也有一些同学（男生居多），他们是单手来接的，我就把奖状抽走，有的需要我抽走三四次，甚至是其他同学提醒他们双手来接，他们才意识到。这个也说明一个问题：一是有些同学不太在意细节，不过这个基本的礼貌问题，是要特别关注的；第二，不太善于学习，我前面已经抽走了几个同学的奖状，后续的再来接的同学，还需要我一遍遍地提醒，这个学习力也是要跟上的。所以，学习，不仅仅是课堂上的四十五分钟，每时每刻，待人接物，皆是学习。

这一学期，我们共同画了一个完美的句号，下一学期，我们继续加油。