11.27每日总结
2017-11-28 本文已影响0人
宋肖鹏
今天老师给我们介绍的是他以前做的项目,项目不大,到是东西确实好多,下午呢?我们继续前两天的作业,是关于4×4数字版的,他的原理很简单,就是里边有8根线,每4根一起排线,这样的话可以先给4根线高电平,另外4根低电平,这样的话就可以检查4根高电平的线哪根是低电平,然后反过来,就可以在找到矩阵的那个点,在对应数字就可以找到了。
今天老师给我们介绍的是他以前做的项目,项目不大,到是东西确实好多,下午呢?我们继续前两天的作业,是关于4×4数字版的,他的原理很简单,就是里边有8根线,每4根一起排线,这样的话可以先给4根线高电平,另外4根低电平,这样的话就可以检查4根高电平的线哪根是低电平,然后反过来,就可以在找到矩阵的那个点,在对应数字就可以找到了。