一起来种花吧！

一起来种花吧！

沿河思源实验学校秉承“尊重人、服务人、发展人、成就人”的办学理念，坚持“德育为先，质量为本，能力为重，感恩思源”的办学原则，着力打造“学生向往，、教师幸福、社会满意”的特色学校，努力把学生培养成为品德高尚，身心健康，学识广博，富有责任感和创新能力的思源学子。2016年9月开学到现在，我们一直坚持参加互加计划公益晨读课、韵律舞蹈课、创意写作课，我们学校的孩子用直播课的形式和全国各地的孩子们一起在网络教室里上课。大家觉得是不是很神奇呢？想看看效果怎样，我们来看看三年级的孩子们自己改编的诗——《种花》吧！

我们学校小学部是本学期才从黄板村小合并到我们学校的，三年级的语文老师本学期从开学到现在带领孩子们一共用多种方式朗诵了一百多首诗。相信他们的坚持终将美好，相信三年级的这帮幸福的小家伙有一天会感谢他们在每个清朗的早晨一起聆听“彩虹花晨读课”。

    在读《种花》这首诗的时候，我先范读，孩子们自由读。然后我提议大家拍手读，合作读、拍桌子读、节奏快一点读。结果我发现有的孩子很自觉的配上动作，于是我们固定动作后配上动作朗读，感觉在跳舞一样，又感觉他们就像是停在电线上的的小燕子在五线谱上跳来跳去，多么可爱的小精灵啊！读熟悉过后，我和孩子们一起讨论今天的诗，这首诗很好理解，不过特别佩服作者的构思。我相信孩子们也能写出自己的诗，于是我们开始改写这首诗。接下来请欣赏孩子们自己改写的诗吧！看看孩子们的奇思妙想，有时候真的感觉自己不如孩子。

一起来种花吧！ 一起来种花吧！ 一起来种花吧！ 一起来种花吧！ 一起来种花吧！ 一起来种花吧！ 当我们读到把康乃馨送给妈妈的时候，大家觉得应该用爱心来完成这个动作，看来大家对妈妈的爱意很浓很浓……