用自己的方式恒爱你的世界——一位母亲的小学答辩文

昨日粗粗一数，从孩子出生到现在，自己已经写了几万字，可以作为"母亲"这个岗位小学毕业答辩论文吗?

从抚触大肚腩感受与另一个未知生命的隔空交流，到出生后手忙脚乱、惶恐不安的记录生命变化的每个细节（喝多少奶，大小便几次，长多少克），到仰（头）、坐、爬、站、走、跑，直至現在的放手，虽然语言青涩，书写潦草，但真情实感，每一个简单的段落都如电影般记录生命十年的点点滴滴，忽然潸然泪下，原来这些质朴的文字尽是自己作为母亲“十周年”纪念最好的礼物!

我们每个人都在用自己擅长的方式爱着亲人，但几乎不可否认，我对孩子的关切与关爱胜过任何人。源于母爱，也基于责任。

有些妈妈送上一顿丰盛的晚宴，有些捏出美妙的糕点，有些装点靓丽的新衣，有些绘制多彩的画面，有些展现优美的舞蹈，有些吟唱动听的音乐，有些娓娓道来故事，有些潇洒挥汗球场。可这些，我都不够擅长。

我只会送上温饱的米粮用彼此的交流掩饰菜肴的粗糙，我只会用洁净整齐的家居取代精致的着装，我只会用淡雅的薰香营造恬静的环境来取代不够完美的音响，我只会陪你一起点燃火柴在烛光中凝望你的梦想。我用最简单的最普通的对话走近你的世界。

终于，在此时此刻，我深深感受到平凡的力量，用心把平凡的事做到极致，走出平庸，走向美好。

我并非生来就是母亲，求学20年，也从来没人教过如何成为好母亲。我和你一起"出生"，一起成长。我教育你，你教育我。

你选择用天真、敏感、直接的方式反馈你的世界，我选择用持久、含蓄、温柔的方式表达我的世界。

文字虽非我擅长，仅仅喜欢，这是我写作业的方式，能让我更加冷静的面对我所感知的不太惊心动魄甚至有些按部就班的生活。在文字中，我看到某些我与孩子的世界中脱离了现象的联结，就象缓缓流动的溪流中被太阳映照的闪光石子，不能探足，却可近观。溪流的水汇聚江海时，才会形成激昂澎湃的气势。我就是水中飘浮的一片叶子，在孩子的世界中顺流而下，直至他独立拥抱大海，我随风搁浅。

我是那片不常被人提及的树叶。种子的成长就是最好的见证。

曾记起朋友送来突尼斯的无籽石榴。几乎不吃另类水果的儿子边看小说边连籽吞下，还兴奋的说，爷爷过生日我就送石榴，红红火火，所有种子团坐，象征一家人紧密相连，相亲相爱。

树叶再次感受种子的生长。

种子长大，会长出很多新叶，也会淘汰很多陈叶，而从种子到胚芽，从长叶到结果的过程，又将见证新的种子诞生。

我的意义不在于曾经或正在发生多少轰轰烈烈，我只需要用自己珍爱的方式恒爱我的世界，见证世界的变化。

再伟大的生命都将走向分离。生命最伟大的内涵来自于曾经存在。每一分每一秒的"存在"，终将累积为“某个时期”的“某个人”。然而这个人究竟是如何形成的?无人说的清。如果说人的成长是一道以时间为变量的数学命题，那么这个过程中每天增加和删减的变量运算后的结果就是那个时期的那个人。这恐怕将是世界上最复杂的生命运算。

我用我的方式，成人的视角来记录孩子的世界。孩子用他的方式，孩子的视角来渗透成人的世界。就象溶剂与溶质，相互包容，相互影响。某些时候我们之间只是简单的物理变化，他呈现他的世界，我记载他的世界。某些时候又产生微妙的化学变化，成人的思想影响孩子形成自己的价值观，孩子的行为影响成人反思自己的价值观。是一个教育者被教育的过程。我们都在自下而上的控制力量中相互认知，相互感知，相互依存。从量变到质变，从毫无联系的日常行为到彰显个性的独立人格。

这是我现在记录“母亲”与“孩子”成长故事的初衷，以最原始的方式积攒更多的生命数据，仅仅记录“存在”，看若干个"不起眼的存在“是如何一步步走向"有影响力的存在"。

从感性的角度，是为一个缺位的爸爸和懵懂的孩子们留下"一片树叶"所看到的孩子的世界。为在外打拼的爸爸填补些许“孩童成长”的缺憾，为不谙世事的孩子留存部分顽童成长的印记。

生命不可逆。文字犹可溯。每个人表达世界的方式都不同。只要坚持用自己的方式恒爱你的世界，世界就会把美好回赠。