【多提提糊】20180308学习力践行day149（数理践行da

1.自主阅读。《逻辑启蒙》一本，虽然内容不多，也有几个生字。“睁”不认识，我指着眼睛让他看图猜出来了。还有“凶”，他说“妈妈，这个字不常见，但是我认识。我第一次见，我都认识。”哈哈，我问他怎么认识的，他说里面有个“X”。

2.英文。牛津树点读五本，海尼曼四本，其中一本我们试着提了几个问题，简单对话，只说了颜色。

3.数理。睡前聊天，多多说还没玩数学游戏呢。又玩了猜数字。单双数他还有点分不太清。我问他“18,19,20”分别是单数还是双数。他开始蒙着说。我让他把这几个数字分解开。他发现18是9个2，19比9个2多1，然后他总结说最后面一个数是1的就是单数。我又问他33是啥数？他想了下，补充总结说最后一个是1、3、5、7、9的就是单数，2、4、6、8、10就是双数。我又问他40是啥数？他想了会说双数啊，最后一个是零的都是双数。至此，应该才算完全明白了单双。

4.放学回来发现我新打印的乐高图纸，高兴的不行。开始拼公鸡。结果快完工的时候，哗啦一声全散了。他立马哭着说“我快弄好了，它倒了，我很伤心！”然后我陪他又来一遍，边拼边排除可能影响稳定的原因。最后终于拼好了（真不容易，有些地方得根据图纸猜一下，有时前一步不小心放错了，后面就放不了）。我拍了几张照片后，弟弟跑着去抢手机跟奶奶视频，哗啦一声，全撞散了。这次多多只看了一眼，没说什么，很平静的又搞别的去了。

【多提提糊】20180308学习力践行day149（数理践行day169）
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