【语文教学】死在公开课上，你敢吗？

今天例会学校布置任务，下周又要上公开课了。翻开下半期的课文———演讲活动探究单元，游记单元，古诗文单元，没有一篇喜欢的课文，讲啥哎，真是愁人。

【语文教学】死在公开课上，你敢吗？

越来越觉得现在还不如以前自信，那时候让上公开课就上，也没有多少顾虑，什么台都敢登。倒是现在，知道的多了些，发现自己不知道的更多了，感觉腹中空空，上节公开课都顾虑重重。真是无知者无畏啊！

王君老师说：“要敢于死在公开课上。”犹如一记惊堂木惊醒了我—————

课堂，是我们的“饭碗”，是我们必须长时间站立的地方。是我们最深刻地领悟生活的本质，提升自己生命质量，抵达生命圆满的地方。

而公开课，是教师成长的高速公路，是生命成长训练营的集训，是所有教育事件中惊心动魄的“意外事件”。这些事件，完全可能爆发出巨大的成长能量，使我们实现弥足珍贵的“瞬间觉悟和瞬间成熟”。

公开课可能成功也可能失败，但每一次经历都是成长。说实话，这样的机会也不是太多。

作为语文老师，自己喜欢的课文要教，不喜欢的课文也要教，我们没有选择的余地。

不过，幸好还有选择的空间，还有三个单元呢，明天看看书，先确定篇目。