读书笔记

中原焦点团队---欧阳小兰讲师14期分享606天20221212来73观23咨60

SFS构成要素:正向开场与问题对焦,确认正向督导目标,深究受督者及当事人的例外,发展其他可能性,给予反馈与临床教育，形成第一小步,探讨差异与改变。

正向开场:询问受督者平日是如何可以将她的咨询做的很好，接受督导的预备度，如何使督导过程更为有效用。今日希望谈些什么主题会对你最有帮助，期待督导者提供什么样的协助会是你需要的？当今天的督导结束时，如果发生什么事，会让你觉得这次督导对你是有帮助的？