国际汉语“方位词”语法点教学过程

【导入】

（拿出图片）

看，这幅图上有一个盒子，一个白球和一个黑球。请问，黑球在盒子的哪里？

是的，黑球在盒子里面，但是我们不能说“黑球在里面盒子”，我们一起来说：“黑球在盒子里面。”

很好！白球呢？

非常好，白球在盒子外面。也可以说“白球在盒子外边。”同样的，黑球在盒子里面，我们也可以说.....

对，说得很好。

再看这幅图片，有什么呢，请安娜来说一说？

对，这幅图上有一个盒子，还有ABCD 四个小球。这四个小球分别在盒子的哪一边呢？

好的，请汤姆来说一说。

说得棒极了，方位说得很准确！我们一起来说：“A球在盒子的上面，B球在盒子的下面，C球在盒子的左边，D球在盒子的右边。

【讲解】

好了，汉语中，我们要表达具体的方位，我们可以用这样的格式来说。

（板书：N1+在+N2+的......边/面）

我们再来看第一幅图，

盒子里面有什么？如何回答？

是的，盒子里面有一个黑球，回答这样的问题，我们不说”一个黑球在盒子里面“，而是说”盒子里面有一个黑球。“

那盒子外面有什么？

对，这样回答非常完整。

当我们要回答什么里面/外面/左边/右边有什么的时候，我们可以这样说：

（板书）N1+的+......边/面+有/是+N2

【活动】交际练习

刚才我们学习了方位的表达，那么现在我们一起来做一个小游戏“猜猜他是谁”

我们教室里现在有九个同学，请问安妮的左边、麦克的前面是谁？

对，是哈利。

哈利，请你来说一说你的前后左右都是谁？

非常棒，说得又清楚又准确。

那么请你们和旁边的同学互相提问，猜猜他问的同学是谁？

好了，今天我们不仅学习了方位词的表达，还结交了朋友，加深了彼此之间的了解。

我的展示就到这里，感谢各位老师的聆听。