如果等待有声音
我不喜欢等，却一直又在等。
等放学，等雨停，等天黑，等月明；
放学回家，雨停就离开这个窒息的班级。
天黑睡着，月亮爬上屋顶我就不再害怕。
~出自《年年的日记》
“你好，朋友，我是年年。如果有缘，希望在这里可以遇见，志同道合的你。”
年年专注的敲着键盘，一行字在word文档里罗列。一周两次计算机课，是年年喜欢的课程之一。她很喜欢打字和画图。
保存好的word文档，被放置在e盘，命名“志同道合之人”。
课业结束，大家排队走出教室，依次在门口换下黑色或者棕色的鞋套。
穿过走廊，走下楼梯，走出办公楼。阳光明媚，微风和煦。年年靠墙站好，等雨猫出来。
“雨猫，我在这里。”
“嗯，走吧，年年。”雨猫与年年同班，是个性格开朗的女孩子，她比年年清瘦些，个头略高一点。俩人挽着胳膊一起，往班级走。
路过鱼的班级时，年年还是忍不住张望。
“他班刚上完体育课，估计都在操场呢！”雨猫看穿年年的小心思。
“什么呀，我又没说什么。”年年的脸颊有一丝红晕，挽着的手放下来。
雨猫呵呵呵笑着，先走进班级。年年确实没有发现鱼，于是也走进班级。
年年画的海？
当一个人满怀期待的时候，时间会变得漫长。
好不容易熬到两天之后的计算机课，年年早早就守到办公楼门口，只要上课铃响，她就上楼进微机室。
她要保证自己始终坐同一个位置。忐忑的打开“我的电脑”，点击“e盘”，找到了上节课留下来的word文档。
除了她的字，仍旧是空白。
她有些许灰心，已经准备着要删除了。可当她看到页脚处的页数显示“2”时，心还是多跳动了一下。
滑动鼠标，移动页面至第二页。三行红色字，加大号。
【很高兴在这里遇见你，虽然我们没见过面，但我想一定会成为朋友吧？！你看到的时候，可以设置密码吗？0327希望这里只属于你我。】
给与回应。
就这样，年年与另一个陌生的同学通过计算机里的word文档开启了长达两个月之久的聊天。
他们聊喜欢的事物，聊有趣的经历，天南海北，天马行空。
季节从秋过到冬，日子从九月到十一月底，word里的字由1页变成 6页多。
红色，蓝色，黑色，小号宋体，中号楷体。
年年提到了鱼。
又一节计算机课，年年打开word文档，输入密码，将页面拉至最后一页，却只看见她写的：我也不清楚，我对鱼是怎样的态度，喜欢又不是非要在一起的喜欢。
奇怪？这是怎么回事？年年把自己的疑问写了上去，还特意标注了时间。
一周两节课，年年都没有见到word更新。
像潜水过半，忘记怎么换气。年年怅然若失。
十二月第一周第一节计算机课，年年慢吞吞的往微机室里走，进教室后，听到雨猫喊她：“年年，快过来啊，我帮你占了座位，就知道你每次都坐这里。”
“昂，谢谢。”年年无精打采。
“怎么啦？！快坐好，听课！今天好像要讲ppt的使用。”
听课过半，年年按照老师所讲，认真制作新的ppt。她忽然就很想再打开那个word文档，当然她也这样去做了。
多了一行极小的字，淡绿色的。
年年戴着眼镜，却仍旧看不清楚。她点击鼠标，选中文字，选择字号。
大大的字，原来是：上周我有事请假回家了，才回来的。不过听说计算机课上完这周就要停课了。嗯，我是齐放，在高二四班。
那天的天空
那天的天空格外的蓝，年年的心情也是如此。此时，她与顾念吵架分开，已过数月余。
那天，午后放学的时间，年年又自己一个人去了新发现的铁轨桥。
在那里，她遇见了一个女孩子。这个女孩坐在石板砌成的坡上，埋头低声的哭泣。
女孩抬起头，刚好撞上年年的目光。年年张张口，却没说出话。
那个女孩倒是很爽朗，她擦干眼泪，站起身，对年年讲：“你看到我哭了吧？！其实没什么，我就是不开心。”
年年依旧没有说什么，但她的神情却是在告诉女孩，她会认真倾听的。
于是女孩继续讲她为什么会难过。
“其实，”年年终于开口讲话，“我不开心的时候会写些文字。我最近有写《风之泪》。”
“关于什么？”
“关于我偷偷喜欢的人。。。”年年突然很有倾诉欲望，“其实，你很幸运啊，至少你喜欢的人有给你回应。不像我，连等都没有资格。”
女孩接话道：“其实我就是不太开心，他有话没跟我直说，等我回去，就好了。咱们先回学校吧！”
是啊，不知不觉，近黄昏。该上晚课了。
路上，年年简短的描述了关于写《风之泪》的缘由。女孩在回班前，跟年年约定好，写完的风之泪要第一个拿给她看。
没有约定具体的时间，约定的事变得遥遥无期。
那天之后的某个课间，年年班上的一个男同学喊年年出来，说有人找她。
年年带着好奇心走出教室，教室外聚拢着三五个人，在班门口，也在鱼班级的第三扇窗户下。
男同学拉过一个陌生的人，对年年讲：“这是我兄弟，齐放。他有话跟你讲。”
齐放！微友？！
“年年，今天平安夜，送你，送你的。”齐放递到年年手里的，是一块巧克力。竟然是德芙！
后知后觉
年年是在很久之后才知道，德芙那四个字母还有一层含义：Do you love me？
然而，年年只认为，他们最多算通过特殊方式结实的朋友。
晚自习课上课前，年年手里拿着一个包装好的苹果，去高二四班找齐放。平安夜，本来就该送苹果的。
年年才请求同学帮她叫齐放出来，就听见一个熟悉的声音喊她：“小姐姐，你来找我吗？”
是那天在铁轨桥遇到的女孩子。她，她也在这个班？！女孩子看到了年年手里的苹果，开心的问：“是准备送我的吗？”
年年尴尬的笑笑，不好意思的，不知怎么开口，只吞吞吐吐的说了两个字：“不，是。”
刚好，这时候齐放走出来了。年年把苹果送给他，什么话也没说，就走了。她不敢面对的是，那个女孩子。
女孩子的声音从背后传过来，“姐姐，我好伤心啊，你把我忘了！”
在那之后，年年反而没有再见过他们，无论是那个已经知道名字的男孩，还是不知道名字的女孩。
因为，年年念高三，涉及到高考，所以再开学时，计算机停课，年年没有计算机课了。
那个女孩没有等到《风之泪》，那个男孩大约谁也没有等。
年年没有等到顾念主动找她，是年年先找的顾念。
年年也没有等到任何她希望的事发生。
年年与齐放的这段经历，仅仅是她众多经历中的一件小事吧。
遇见齐放，也许是在告诉她：
人与人之间若有缘无论距离多远都才遇见，若是无缘或者缘尽，即使离得再近也很难相遇。
就像，鱼与年年，明明邻班，却很少能看见。
年年合上日记，她在等奇迹到来。
