你买了那么多课程，真的改变你的生活了吗？
如果你报了那么多课程，但是生活依然没有多大改变，我建议你读读成甲的《好好学习》。
众多课程
（文末我会加入总结，实在没时间的朋友可以直接翻到尾哦。）
1.买了那么多课程真的改变你的生活了吗？
网络上流行一个词“低层次的勤奋者”，就是那种为了为了解决知识焦虑不断报课程，但生活并没有什么改变的人。我以前就属于那种为了解决自己知识的焦虑而努力的低勤奋学习者。为了财务自由定了李笑来的财富自由之路，为了提升人际关系定了熊太行的关系攻略，为了做公众号定了杨斌龙的如何打造爆款公众号。可是定了这些课程我的生活真的改变了吗？
没有，我也只是看了几篇文章，听了几节课就没再学习了，生活没有任何变化。虽然后来通过自己一些努力做了提升，但是如果说完全颠覆自己对学习的思考，还是看了这本《好好学习》。
这本书一读就上瘾，一是作者本身就是一个为政府和企业服务的咨询师，需要从大量的信息中掌握真正有用的信息，最终化为改变人的行为的具体方法。二是这本书本身就从你学习无用的根源及怎样去改变上来详细说明了如何真正去学习。
这本书彻底改变我对待要学的东西的方向，让我再学习知识有个具体方向。比如我就通过这本书对快速阅读有了本质上的认知和改变，以后再应用快速阅读读书时候就有更好的选择。
2.为什么我们要好好学习来改变生活
其实想好好学习改变生活无非是三方面原因。
2.1中国的应试教育并没有教导我们如何去好好学习。
学校的教育教会了我们如何去背书，如何在考试中取得高分，并没有教会我们如何在学习中去深入思考，如何把知识应用到我们的生活中。
应试教育只教会了考试
2.2我们个人也有自我实现的想法。
相信每个人都或多或少对自己生活的现状不满，我们想改变自己的现状，想通过学习来成就另一种人生。
2.3社会给予我们的压力。
社会上经常有一种说法。比你优秀的人不可怕，可怕的是比你优秀的人比你更努力。看着那么多优秀的人都在努力，你心里多少都会受点刺激。再加上我们生活中要付各种房贷，车贷，小孩的教育费用等等都时刻给了你压力。
3.如何通过好好学习改变自己的生活呢
3.1找到知识的背后的原理，通过去了解这个知识的可靠性和局限性来掌握这个知识。
比如我研究彭小六的洋葱阅读法。其根源来自日本作家齐藤英治的多年来的读书培训总结，是多年个人读书实践方法的总结，确实很可靠。而这种方法在应用读非虚构类书籍，特别是实用类书籍方面确实有效。而洋葱阅读法在读虚构类书籍的时候，像《平凡的世界》之类的小说时候就不是特别合适。
洋葱
在以后读书的时候，我再去读虚构类的小说的时候就去寻找另外的读书方法。
3.2通过刻意练习找到知识的底层规律。
刻意练习这个词经常在各种文章里里反复提到，我最开始对刻意练习的理解就是多练、多纠正错误。但是这种理解其实很片面。刻意练习其实应该是你在学习某个知识的时候，去学习这个知识领域的牛人，学会他们思考和解决问题的方式。
不是学具体方法，比如为什么他会走到这一步，他当时是怎么想的，他考虑了什么，为什么我没有考虑到，思考其中的差距。
就比如我在跟着弗兰克学习写作中的读者思维的时候，其实应该重点关注弗兰克如何得出这些读者思维这个结论的，他考虑了什么因素，为什么我没有考虑到读者的思维，这其中的差距在哪。
当时在学写作的时候并没有考虑到这些，不过现在再想起来，弗兰克得出读者思维的结论应该是他本身做项目经理多年，时刻是以项目经理的角度看待写作，再加上他读的书最后得出了读者思维这个总结。而我当时写作的时候只是想着自己的文章写好点，只从自己的角度出发，很少去考虑读者的感受。
3.3通过反思来进步。
其实我以前挺反感反思的，主要是懒。虽然知道“吾日三省吾身”之类的道理，也实践过反思一段时间，但总觉得没啥用就放弃了。
最近读了《好好学习》这本书才明白，我对反思看法错了。反思其实需要你对当天做的决定思考以下几个问题：
当初你为什么会做这个决定？
你做这个决定正确吗？
生活中我们每天都会有后悔的事，这些后悔的事更应该反思。
结合了《微习惯》提到建立微小习惯不会给自己太大压力，我给自己定了一个每天睡前5分钟反思计划，这样也能给促使自己进步更快。
总结：
1.因为我们没有好好学习，没有想着把课程的内容应用到自己身上，我们的生活才没有改变。
2.应试教育的缺陷，个人想成长的想法，社会给我们精神和经济压力都促使我们不断地学习来改变生活。
3.在现代社会中，我们可以通过找到知识的背后的原理，去了解这个知识的可靠性和局限性来掌握这个知识，然后靠刻意练习找到知识的底层规律，最后通过反思来进步最终实现改变自己生活的目的。
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