金岳霖先生
2019-01-07 本文已影响0人
愚公欢欢
汪曾祺
金岳霖先生
学生自介绍：金岳霖给你留下了怎样影响，
金岳霖先生
快速浏览课文：生回答，有趣，起什么作用：总领全文，
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小组交流，以最快的速度说出自己的观点。
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学生分组讨论，约2分钟
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学生在出答案
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学生补充
金岳霖先生
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金岳霖先生
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学生找出了11处，学生认为9条不适合
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师纠正
金岳霖先生
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师继续让学生考虑对人物及写出人物的性格嗨点
金岳霖先生
指点：外貌描写，穿戴，穿着，与众不同，特立独行，教学方式，不拘一格，穿得随意，对话式教学，旁若无人，行为举止，不拘小节，率真单纯，天真，烂漫，对生活的热爱，热爱生活的表现。治学精神，严谨，求真。
金岳霖先生
课堂小结：真纯。除此之外还有怎样的形象特点，学生继续补充，深沉孤往，
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学生用一句话写出金岳霖的形象：
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齐读课文
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拓展延伸
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