教育随笔

彭婆小学      孙艳

        最近看了一篇教育短文，给我些许启发！在此分享！

        文章首先谈的是教育需要温度。 当清晨的一缕光散落在教室内，你可发现学生那眉宇间跳跃着的欢快？那脸颊上流露的是昨夜未睡足的倦怠？那嘴角含着的是一丝微笑？教育者需要用自己微笑点燃同学的心情，课堂才会有温度！

      文章还提到，教育需要有湿度。这时是一阵春风，还是一场骤雨？是半天晴明还是一脸雾霾？需要静下来去观察，去思考，去理智地对待。这中间需要教育智慧的把握，需要人文关怀和关爱。最动人的是那遍野的繁华！

        文章最后提到教育需要有厚度。没有深度的教育，显得浅薄，显得单调。有深度的谈对话，有深度的想象，有深度的挖掘，有深度的思考，有深度的启迪，有深度得到建构，拓展出一片风景。最诱人的是那处绿影中的红！

        教育现实是变化的，是发展的，学生是鲜活的，教育需要适度的变化。每一次课堂都有风景，每一次事件都有伏笔，这中间是心灵的碰撞和摩擦，是一次有温情的重演。教育是智者引导智者的活动。