班级调解委员会

青春期的孩子荷尔蒙分泌旺盛，学习压力大无处释放，班中男孩经常发生矛盾冲突，每天我都要处理多起案件，非常的耗时耗能。有没有更好的办法来解决呢？

以前我曾经让发生矛盾的双方用拥抱的方式来解决，这对于温和的孩子或者女生比较适合，尤其对于缺爱敏感的孩子来说，效果尤其好。用这种方式解决学生矛盾，老师需要有平和的情绪。如果老师也在气头上，或者有情绪，不适合用这样的方式。

为了锻炼学生能力，也节约本人时间，我开始在班级成立调解委员会，我选了三位男生，三位女生，他们都是值日班长，相对来说比较温和，人品值得信赖。我打算给他们做出调解的示范，让他们先学习一个月，再慢慢放手让他们去做。

两个同学发生矛盾冲突了，调解委员会第一时间把双方拉开，先让他们冷静一下。如果情况比较严重，比如流血或者青肿，立马向我汇报。如果情况不严重，让他们每个人先写一份诉状，写出他们打架的起因，经过，结果，感受，诉求，证人。先让他们自己协商，如果两人协商不成，我再进行调解，再让调解委员会的每个人说说自己的建议。调节的时间固定在中午1点之前，下午6:40之前。

进入到初二了，为什么男生之间打架斗殴的现象增多了呢？有身体的因素，荷尔蒙分泌旺盛。还有环境的影响，很多孩子玩战斗的游戏。另外孩子们的大脑发育不够完善，他们情绪容易失控。

我想通过调解委员会，锻炼孩子们调节矛盾的能力，让发生矛盾的孩子通过书写整理故事的过程，不断的反思，从而得到成长。