亲子记录69--“相逢难衮衮，告别莫匆匆”

第48周的陪伴，关键词是：爱的表达，直面真实，死亡教育。每个孩子都是很爱自己的父母的，也有各自的表达方式。每一份表达都是独一无二的。如果我们希望别人按照自己期待的方式来爱自己，起码我们自己很清楚自己的需求，然后教会孩子才行。直面真实，是我要直面自己的疲倦，不幻想自己能够成为一个完美的妈咪，我也是一个起早摸黑有着巨大工作压力的打工人，回到之后想好好休息一下也不需要有罪恶感的，很多时候，孩子远比你想象更加善解人意，真实表达出来就可以；死亡教育在华人文化中是极度缺乏的，甚至于集体逃避，不知道如何面对死亡的人，往往就无法很好的道别，也无法充分淋漓尽致的活着。这个教育还是需要从儿童开始，从面对宠物的死亡，家里老人的去世的经验中去体悟和学习，允许自己去表达哀伤。当哀伤越充分的表达出来之后，就越能够直面丧失的痛苦。

画面一

一天晚上，孩子爸爸在冲凉的时候，冲凉房的一番玻璃门因为滑轨坏了，直接掉了下来，砸烂了一地的玻璃，也刮花了他的双下肢和两个手，当时我不在现场，没有办法给到及时的帮助。后来，据阿姨说，两个孩子呈现出完全不同的反应。小b说：哇塞！这么恐怖吖，如果是我被砸到了，那就惨了。然后就在他爸面前跳来跳去，丝毫没有恐惧的感觉，也没有行动。大b显然一副被吓到的样子，但很快就定下神，然后就满屋子去帮他爸爸找止血贴，找酒精，还帮忙贴上止血贴，在旁边守着他爸，一副非常关切的样子。所谓患难见真情，他爸明显是给这个儿子感动到了，觉得谁都不如这个孩子更加贴心。一个生活情景，可以反应出孩子的不同性格，一个是外向型，表达爱更多是语言，一个是实干型，表达爱更多的是行动。但坚信孩子都是很爱父母的。只是作为成年人，我们就不要太苛求一个孩子按照自己的期待那样表达爱了。

画面二

有一段时间了，我无意中意买到了马小跳学数学的系列书籍。两兄弟喜欢得不得了，可以用废寝忘食来形容，吃饭也看，上厕所也看，冲凉也看，睡觉也看。几本书很快就变得很沧桑，但对于忙碌了一天回家的我，也算是一种救赎吧。刚开始我还偷着乐，觉得既然他们找到了看书的乐趣，对于不怎么能够保障陪伴时间的我，倒是减少了很多内疚感。但很快，他们就要求互动了，互动的方式居然就是每天从书本里找到那些奥数题目来考我，刚开始我还能够应付一下，随着他们出的题越来越多，我也感受到越来越疲倦。后来决定还是好好直面这个现实。我跟大b说：妈咪工作了一天，早出晚归，回到家已经非常疲倦了，我的电量估计每天只能做一道数学题，得10分，剩下的题，明天有精力的时候再说可以吗？大b倒是很善解人意，他点点头，说那你还是等周六周日，人没有那么累的时候，再做吧。或者放寒假的时候再做也可以的。那一刻，真的觉得这是多么懂事和善解人意的孩子吖。但最重要还是自己真实真诚的表达了内心的感受。

画面三

周六的时候，无意之中看到了一段视频，讲诉儿童对死亡的认知。有个故事让我很震撼，就是一家人养了一个小白狗，家里有一个六岁和一个三岁的孩子，这两个孩子每天回家第一件事就是跟孩子玩。有一天，这家的小白狗被毒死了。孩子的父亲觉得孩子们知道会很难受，于是就骗孩子小白狗走失了。结果，将近两年的时间，孩子们放学就大街小巷去寻找他们的白狗。错过了最佳的哀悼阶段。变成了内心深度的哀伤。我想起了两年前养小兔子的情形，养了半年，兔子死掉了。当时，我也是无意识的，还是让孩子们看过了兔子的尸体，告诉他们所有的生物都有死亡，死亡是不可逆的，一旦死亡了，所有功能就会停止。我们要感谢兔子陪伴的日子。人的一生，其实就是四道人生：道爱，道谢，道歉和道别的人生。后来他们也没有再提起这个兔子，到了养猫的时候，在聊天的时候，也会问起猫咪会不会死掉，每次我都非常肯定的告诉他们：会的，所有的生物都会有死的一天。我们每个人都是。只是，侯没有好好的爱过，有没有好好的感恩过，有没有好好的道歉和道别。

本周的陪伴，感受总体是平和的，也会夹杂着焦虑，偶尔也有压抑深深的愤怒，强度较前两周有所下降，跟近期看的一些书和视频有关，对生命的一些痛苦有了更深刻的理解了。