可爱的学生

需要出节公开课，看看课表，发现只能与生物课换一换。

教生物的小蔡老师是去年分来的新老师，非常认真，非常喜欢上课，曾说过：你们谁要有事，不能上课了，尽可以找我，我替你们上。特别强调我只是替上课，不是用我的课换。尽管知道他“有言在先”，可这样的特殊情况，应该可以“通融”吧。

课间，办公室里没找到小蔡，看课表，猜他应该在二班，于是去班里找他，讲桌上有他的东西，但人不在，学生说刚出去。

第二节课间再去找。小蔡老师正给学生讲题，我一进去，就有学生出“怪音”。我纳闷，按说这帮孩子都是比较规矩的，也都很喜欢小蔡老师，这声音很不对劲。我不由好奇地问：这样的调调是什么意思？

晓坤走到我跟前，故作神秘地小声对我说：老师，这里面有一个小秘密。

说完，“意味深长”地看了一眼小蔡老师，没言语。

我猜到这肯定跟小蔡老师有关系。

小蔡老师离开时礼貌地跟我打了招呼并嘱咐学生：好好学语文，不许瞎说话啊。

学生大笑。

我更纳闷了，问：到底发生什么事了？

这时，一学生说：蔡老师来后，我们跟他说谢老师找你了。蔡老师直呼着你的名字说找我干么。小宁说：我们谢老师正在角落里看着你呢。结果，我们小蔡老师的白净的小脸“刷”一下就通红了。

我笑了，说：名字就是被别人称呼的，小蔡老师也是可以的。你们不该吓小蔡老师的。

——可他是小老师，他是不能直接称呼你的大名的。

这帮孩子们。

二

下午上完公开课，晚自习，我一进教室，全班学生都看向我，那小眼神……

怎么啦？

霄君不好意思地说：老师，我们觉得太对不起你了。

我很纳闷地说：此话怎讲？

我们上课时太紧张了，表现得不好。

我笑了，我还以为出什么事了呢？我看出你们紧张了，说话都不利落了，你们干么那么紧张？

小雪说：你也没告诉我们会有那么多老师听课呀，老师太多了，我们没法把他们都当作大白菜。（我曾对学生们说过，如果你在一公开场合说话紧张的话，就把听众当成大白菜。这样就不紧张了。）

晶晶说：要不，你再带我们去讲一节吧，这次保证表现好。

看到孩子们不好意思的表情，听到孩子们满是谦意的话，我说：好多年了，我基本不出公开课，今天，我做个决定，以后只要有机会，我就带大家一起出课，让大家练就不见真人只见白菜的神功。

这帮可爱的孩子们呀！