教育有时候需要等待

        这个星期的确感觉有点累了，语文老师培训去了，英语老师担任两个班，所以大多的课都由我去上。这不，中午一到床上就睡着了，可不曾想刚睡着没几分钟，值日老师就打电话过来，说班上男生打架了，已叫他们上我的寝室了。我是那个气啊，这两家伙简直就是见不得我好，连睡个觉都不得安生。可是气归气，还得起来处理。一边穿衣服一边努力让自己冷静下来，孩子嘛，打打闹闹的很正常，更何况是男孩子。

        出去一看，是黄可和卢思文，真让人意外，好家伙，简直是冰与火之歌，不过我也猜到大概的原因了。我问他们:“伤哪了？”卢思文说:“没事，我没伤着。”黄可委屈地指着脖子、额头、头上说:“这……这……还有这。”我查看一下，脖子几条抓痕，额头没红肿，我对他们说:“没事，都听进了老师的话，打架还想着是同学，没下狠手。”接着向他们了解一下具体原因，大致的情况是这样的，黄可未经允许的情况下多次拿卢思文同学的东西，在卢同学表示不愿意的情况下态度不够友好地丢回，就有了积怨，刚好中午的时候宿舍长提起黄可的一些不好的行为习惯，卢同学就附和一下，黄可就来气了，跑到卢同学床上动手了。

        看来关键是黄可了，我叫卢思文先回去，把黄可留下，我对他说:“这次的事情我是绝对支持卢思文，而不会支持你的，虽然你伤得比他重一点，知道为什么吗？”黄可点点头又摇摇头，我说:“凡事都有因果关系，而这次打架的一个因在一两个星期前已种下了，就是我之前跟你说的凡事不能单单凭自己的想法去做，也就是做事要学会体谅别人，多站在别人的角度思考，比如你老是喜欢对别人动手，我知道你没有恶意，你是觉得这样是种玩的方式，但是你想过别人是不是这样认为，别人喜不喜欢这样的方式？第二，我知道你很想跟同学们建立良好的关系，所以你想通过这样的方式来表达你自己的需求，但你没有想过这样的方式是不被大家接受和认可的，所以现在大家渐渐疏远你，这是很正常的。你同意我说的吗？”黄可点点头，我又问他:“现在搞成这样其实还可以补救的，不知道你需不需要老师的帮助？”“要。”黄可满是期盼地说。“好，放心，老师会帮助你的，但前提是你得听我的。首先希望你能真诚地跟舍友道个歉，告诉他们其实你很想与他们成为好朋友，之前只是的方式方法不对，希望大家给你一个改正的机会，第二，你一定要改掉动手、过分玩笑的毛病，第三，在宿舍多做事，多帮那些比较瘦小的同学，这样不是讨好别人，因为你不需要讨好谁，但是作为人一定要勤快一点。”黄可听了不停地点头，我摸摸他的头说:“放心吧，你做好了这些，其他的交给老师，不久宿舍的同学都会喜欢你的。”

        其实两个星期前我就发现黄可这方面的毛病，而且最近还比较多的同学投诉他，说他老是喜欢动一下别人，老是喜欢拿别人的东西来玩，老是不守规律，老是插队……但我一直都没有处理，我一直都在等待一个机会，我想今天的这个事情应该会给他很大的触动，让他知道不是每个人都可以忍受他的一些行为，一个不懂得为别人考虑的人是很难在一个集体里找到位置的。

      晚上跟黄可妈妈作了沟通，黄可有个好妈妈，黄可能够自己跟妈妈沟通这个事情，说明他们的母子关系挺好的，其次黄可妈妈能够耐心地听，并且在黄可生气的时候依然保持耐心，这是非常难能可贵的，有时候孩子就是需要一个倾述的对象，需要一个耐心听他说话的人。