尝试和创新，让学生喜欢你的课堂

       从教8年以来，我的初心从未被遗忘。把学习当做是自己每天的必修课，持之以恒的做下去，不断提高自己的专业知识和能力，成为一名优秀的教师。积极参与各项工作，认真学习，积极交流，跟同行的相互学习和交流中不断提升自己的综合能力。积极参与教育教学优化和课题研究工作，在规定期限内完成完成课题，并保证规定时间内结题。为了实现以上目标我应该做到以下几点：     

       1.虚心学习，加强合作交流。发挥好“工作室”高中数学教育教学中的引领和辐射作用。跟成员一起积极探讨，主动研究，走进课堂，攻克难题，优化课堂教学，提高高中数学教育教学方面做出自己应有的贡献。合理安排工作和学习时间，在不影响学校教育教学工作的前提下，每天抽出一定的时间进行阅读，撰写心得和反思。  

         2.认真学习工作室推荐的相关材料，认真请听专家讲座，做好学习笔记，梳理工作思路和方式。在课题研究过程中注重课题研究的科学性和可操作性及实用性。及时把研究出来的成果进行尝试和实验，并跟同行分享。     认真学习，提高自己的能力。在学习工作中我逐渐发现自己专业能力和科研能力上的不足。对我们新时代教师来说应该树立终身学习的理念。用自己渊博的知识积极影响学生的全面发展。优秀的教师才能培养出更加优秀的学生。因此，为了成为一名优秀的教师不断探索，参与“工作室”工作是一次很好的学习机会，是一次对自己专业提升和研究高中数学课堂教学良机。我借此机会主动学习，不断提高自己的教育教学能力。把学习变成一种习惯，不断提升自己作为自己的职业目标。

       3.有压力才能激发出更大的动力。在工作节奏如此之快的，任务繁重的大环境下。完成名师工作室工作会有压力。我在这个过程中合理安排时间，做到两个不误。做好学校教育教学工作是关键，提升自己的综合能力为基础。这样我才能够在未来的职业道路上找到自己的立足之地。希望在工作室的这一段时间内，如果我们能够做到走进高中数学课堂，攻克难题，帮助老师捷达困惑，帮助学生把数学学习变得更加高效。这个是我以后工作的主要出发点和目标。在这个过程我应该脚踏实地，解决一个又一个小问题，实现高中数学课堂变得更加活跃。

       4.激发学生学习兴趣，培养学生的数学核心素养，关注学生的终身发展。学生的学习不仅仅是我们数学教材上，我们应该深入研究高中数学新课程标准，研读教材。深入了解学情，要注重把数学知识与实际生活相联系。让学生感受到数学来源于生活，服务于生活的教学理念。把乏味枯燥的数学知识讲得活泼，可爱有趣。

      5.严格要求自己，争做学生的学习榜样。教师这个行业就是通过自身影响年轻下一代的过程。因此，无论以后的学习工作中严格要求自己。以身作则，争做学生的学习榜样。我们不仅给学生传授知识，更重要的是让学生学会学习，优化自己的学习方法。把学生的学习变得更加有趣有效，帮助学生实现他们的大学生。