胡言┃四年级了稳着点

本来9月应该写一篇的，草稿都写了几个，还是荒废了

有真爱后台留言，提醒我10月已来，我估计9月也催了，怎奈后台留言只保存7天，估计已被微信收回。

前思后想，生活工作上那点纠结，其实没什么新鲜事，还是把重点放在娃这里，记录一下最近的事。

开学之后，娃的学习节奏一直不太稳定，各科学习都安排得比较满，节奏也加快了，娃在适应，大人也在不断的摸索和调整。

基本上整个9月都在折腾，调节，再折腾，再调节中度过。

一直想砍掉某个课程，腾出点时间来放松或者复习，一直砍不掉。

每周都在和队友做学习、复习、放松、运动时间的排列组合，组合来组合去，还是满当当。

真是烦恼。

一方面知道勤能补拙，只要砸时间下去很大概率上孩子的弱项就能再加强一点，再巩固一点，再进步一点，再稳定一点，另一方面觉得始终是个孩子，逼太紧了怕他受不了，怕引起反弹，怕事倍功半，怕彻底逆反。

一方面看到小伙伴们哗哗加课，嗖嗖进步，全面开花，纷纷上岸，另一方面娃死皮赖脸，磨磨唧唧，坑坑洼洼，全是窟窿等着补。

一声叹息。

叽歪结束，说说娃后面的一些安排。

数学课照常上，跟着老师走，老师讲得透，回家慢慢琢磨慢慢补。

英语节奏比原来慢了一些，原因是数学节奏快了一些。反正学什么都是逆水行舟，直觉上会觉得早晚要为这个选择付出代价。

语文选了一个要求严格的老师，书写坐姿都抓得紧，先抓基本功，情怀放一边。

乐高课继续坚持上，只是越来越觉得没时间去打比赛了，好在是纯兴趣课，不比赛就不比了。

跑酷也继续坚持，每周一次酣畅淋漓的运动不仅仅是对身体好，我想应该也能帮孩子宣泄掉一些负面情绪。

最主要的是，家长得稳住，仔细想好到底孩子的能力在什么程度上，自己的投入到什么程度上，精力时间还能怎么平衡，未来还有多少空间，还需要照顾到那些方方面面。

行百里者半九十，更何况这才小学。

路漫漫其修远兮，和孩子一起成长。