陪娃写作业

昨天，邻居小朋友放学后来我家要和彤美女一起写作业。我心里咯噔一下，一个三年级一个二年级男生，在一起写作业还不翻了天。

因为她俩平时一起就是疯狂玩，小时候把我家床都蹦塌了。所以，平时写作业时都是尽量不在一起。

果不其然没过几分钟，俩人开始你一句我一句聊了起来。还不互相探头看一下对方的作业，顺带拿一下橡皮，然后用笔戳一下，写字姿势也开始东倒西歪了起来。

此情此景我的小火苗蹭蹭窜，刚要发火。且慢，此时我深吸了一口气。这个时候我要做不是维护她俩的学习秩序，而是先安定我自己得内心秩序，让自己心安下来。

于是，我很平静的走到书桌的另外一边，拿了一本书看了起来。

彤美女看见我过来了，对小朋友说"看看我妈妈，又在看书了。"小朋友惊讶的说"你妈妈真爱看书啊。"我冲她俩笑了下，没说话继续看书，他俩也各自开始写作业没在说话。

几分钟后，彤美女一边抱怨一边伸懒腰说"妈妈，我今天要抄的试卷太多了，好累啊！"。

"嗯，是的"我共情了下她的抱怨没说话。

"因为我今天这张试卷错的比较多"彤美女继续说完，然后恢复正常低头写起了作业。

这时我表扬了一下这几分钟没说话的邻居小朋友"有有，今天的字写的比较周正，姿势也比以前坐的好多了。"

小朋友不好意思的笑了一下，也继续写起了作业。

此时，我忐忑的心情慢慢平静了下来。本来我以为会一团糟的局面，在我把自己的心情调整为安定，平静的状态时，出现了比我预期要好的结果。

是的，孩子其实知道她自己的使命是写作业。但如果我们先入为主的把注意放到她们是不是闹腾的点上，那可能就是一个很闹腾的局面。

无论是写作业还是玩乐，孩子有她自己的节奏，大人没有必要事无巨细的照顾，让她在磕磕绊绊中学会成长。她才会在人生的长河中砥砺前行，勇达高峰。

写到数学作业的时候，彤美女说"妈妈，这道题我不会呀。"

我一看也确实有点复杂，我对她说"那你再把题读三遍，思考一下如果还是不会就先做会的，做完我们在一起攻克它。"

彤美女读到第二遍时，高兴的说"我会了，我知道怎么做了妈妈。"

三年级需要锻炼的是孩子自我思考能力，父母切记不要在孩子面前逞能，显得有多厉害。这样一方面会导致孩子依赖心理形成，一方面会打击孩子自信心。

每一次陪娃写作业都是一个自我反思得机会，不是在家长这个角色上做的够不够好，而是做的正不正确。

一个健康的亲子关系，一个幸福的家庭环境，取决于父母的视野和心胸。

鲁迅先生说过—教育植根于爱

陪娃写作业的妈妈，也要先对自己有爱。然后才能对孩子有爱，才能营造好的写作业环境。