0104新媒体学习笔记

今天去参加了线下的培训课程，由二更举办的杭州新媒体产业文创人才专题培训班。一共有六天，今天是第三天的课，12月上过两天。

今天的课程原本打算是想请假的，因为感觉和我的工作不是很有关联，但听下来之后我居然全程没有睡意，完整的听完了一天的课，也做了一些笔记，就算作今天的简书打卡吧。

上午的课讲的是《全媒体时代的传播变化与媒体作为》，是浙江省网络视听节目协会的会长。从这个课程名字一听就是扑面而来的两个大字——“枯燥”。然而我错了，课程内容虽然枯燥，但是讲课的老师却让我全程带着笑容听完，并且意犹未尽。老师带着一口杭州味的普通话，一看就是个领导。但说话十分风趣，也很拉地气，飚也了很多金句。所以这也让我重新认识到一个会讲课的老师有多么的重要。以下是这堂课的笔记摘录。

什么是全媒体？——全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体。

1､网络信息时代什么最重要？——快

  有兴奋点就有议论点才有传播点。要以快怼快！

  新媒体时代的四个特征——原生态、即时性、碎片化、短视频

  传统媒体宣传思维——结果报道

  新媒体宣传思维——实时滚动式报道（买方市场）

  四个优势：快速、立体、双向、整合。

2､自媒体加速改变游戏规则。

3､新闻出现了“原生态”传播——真实、温暖、善良、唯一性（思维刷新，柳暗花明）

4､信息进入UGC时代，从新闻传播到公共传播。如何让人记住你。

5､从抖音现象看宣传触角的变化——逐用户而居

6､信息发布仅仅是传播的开始

7､新闻需要打动思维而非告知思维——情感对流，感受式传播

8､有一种创新叫作传播式创新——互动式传播

9､用户体验为大——精准服务，拉力强于推力。

你的目标用户是谁？目标用户要什么？怎样满足目标用户的需求？

下午的课是梨视频的刘耘老师，一个学霸级的老媒体人。讲课思维非常清晰，听的也很享受，是我唯一一个没有在下午睡觉的老师。信息含量也非常之高。

《资讯短视频的传播理念和运营法则》

网络传播的四个现代化：移动化、碎片化、视频化、社交化

用户的四种权力：知情权、话语权、选择权、参与权

梨视频的拍客被采纳一条视频400-500元。如果上了top榜20， 一条2000元。top1直接奖励1万元。

如何决定视频的价值：真实、直抵人心、社会交应

去电视化：大字标题、同期字幕、核心现场、表情音效、细节故事、价值传达

好的内容通常会有这么几个特点：有熟悉感，让人好奇，有颜值——凤头猪肚豹尾

三个yan值：颜值、言值、研值。

N种标题体：感受体、数字体、顶尖体、引语体、反差体、概念体。

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