与君共勉丨教师资格证面试经验
距离面试似乎已经过去了好久，一直想写一篇经验贴，可是拖延症犯了，一拖再拖，这一次下定决心要好好写了，主要是发现之前的笔试贴愿所有努力的人都不走弯路（教师资格证笔试经验）一直还有人喜欢着，所以给了我足够的动力来分享一下面试经验。
与君共勉丨教师资格证面试经验
我报考的是高中化学，所以主要对初中高中面试比较熟悉，面试主要分为三部分，第一部分是结构化题目，第二部分是试讲，第三部分是答辩。面试官一共三个人，都是从教育局的人和一线学科教师中抽取的。
面试地点都是随机分配的，所以有的地方可能离家较远，不管有多远，既然走到面试这一步了，都请不要放弃。提前规划好时间路线，早点到达考场，记清考场分布图，时间一到，大门一开，就立即奔赴自己的战场，在考场见过有很多人，不事先查看自己的考场位置，在面试进场时间截止时还没找到位置，这样不仅会耽误考试，还影响了自己的心情，何必呢。到达考场后，会有统一的候考区，老师会把手机收起来，大家依次签到抽号，抽到几号就是第几个进场考试的。在候考区会有一段等待时间，如果你不是前几个考试的，你会有更多时间来预习准备，不要觉得万无一失就在那里干坐着，如果可以，带课本多浏览一下，因为答辩中有的问题可能就是出自课本的边边角角，多熟悉课本对于试讲和答辩都是很有用的，这个后边会讲到。如果你抽中的是前几个进场，也不用担心，因为你后边的人比你焦虑的时间要久的多，一鼓作气，再而衰，三而竭，你要记住你就是那第一鼓。
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序号排好后，就等待老师叫到你的号码就可以去抽题了，抽题为了公平起见，一般是所有人都抽好后才会把试题纸给你，但是你也有一个提前见到试题的机会，就是在电脑上确认自己信息的时候，抽题是随机分配的，在你的考号输入后，会自动出来一套题，你大概有三秒钟的时间在电脑上看见题目，一定要充分利用这个时间，尽量做到一目十行！然后其他人抽题时，你就拥有了更多思考时间。不过，我这个适用于我们地区，其他地区我不太清楚，估计不会差太多。
抽题室抽好题后，接下来就到备课室写教案了，20分钟时间，我们这里是不允许带任何参考资料的。20分钟很紧，根本完不成一份详细的教案，顶多就是一个大纲，所以拿到备课纸后，直接就开始写，不要浪费时间思考，先写题目，教学目标，教学内容，导入，小结，板书等几个字，然后填充内容。教案一般是给自己看的，面试官主要看的是你的试讲，对于教案不会太关注，所以尽量用最短的时间写完，留一点时间给自己思考，待会儿如何导入，从哪几个方面讲，板书写什么，～～讲才是你的重点，写只是作为参考。（试题纸通常都是条理清晰的，你可以直接参照试题纸列提纲，而且重点上面都给你画好了，不要担心抽到我不会的题怎么办，试题纸上给的内容也足够你讲10分钟了）
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20分钟一到，你就要去到面试的教室，等待前面的同学讲完，你就可以入场了。在这一段等待时间里，不要东张西望，你要继续思考待会儿要讲的内容，顺便留意里面同学的试讲情况，如果可以，能顺便听听面试官对他的点评，给自己点参考，但是前提是你的备课已经准备充分，不然，还是不要去管其他人了。
正式开始面试，面试官会随机抽两道结构化试题，都是现抽现答，不会让你提前知道试题的。进入考场后一定记得跟面试官问好，基本的礼仪要有，具体的礼仪细节就不讲了，如果需要，以后可以单独写一篇。补充一点，在服装方面，大部分人选择的是正装，当天我穿了一套比较休闲的衣服，但也比较得体，不是奇装异服，颜色也比较沉稳——藏蓝色，当看到周围几百号人都身着正装时，我的确觉得自己有些格格不入，但是在最终面试时还是顺利通过了，所以说服装大方得体就可以，不一定非要是正装，主要还是看实力。
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结构化相对比较简单，就是问一些开放性问题，一共两个问题，5分钟时间。类似于在你的课堂上，有同学不认真听讲，还一直捣乱其他同学，你会怎么做？或者你是班主任，家长希望你能在假期时开设辅导班，帮学生补课，你会怎么做？诸如此类的问题，我觉得一个三观比较正的人，答这种问题基本都可以得心应手，反正就是朝着对学生负责，对领导尊重，对同事友好，对家长动之以情，晓之以理，对自己反思的方向答题。结构化5分钟的时间其实特别短，考官读完题，你再思考一下，实际答题时间也就一分半，容不得长篇大论的论述，所以掌握时间很重要。
如何掌握结构化答题时间呢？
首先答题时必须逻辑清晰，在脑海中列出要点，“谢谢考官的提问，针对这个问题，我认为可以从三方面入手，首先……其次，最后是……我的回答完毕，谢谢！”可能很多人在短时间内没办法做出这么清晰的分析，那也没关系，你可以在考官问完后先预留十秒钟的思考时间，“谢谢您的提问，请容许我先思考一下……好的，针对这个问题……”，话术只是我自己的一种回答方式，同学们也可以根据自己的性格，设计合适的答题模板，只要是有礼貌，诚恳一些，怎么说都是可以的。可能还有同学认为，10秒钟时间思考不够，这也没关系，不要管此时逻辑是否清晰，还是按照三点式入手，针对这个问题，“我想从三方面入手……”，即使你脑海中此时只有一点，也尽量展开来，先回答此时能想到的，然后边回答边思考下一方面，通常在这种压力很大的环境下，个人的潜力会被激发出来，总是能多想到一些。如果实在没法展开讨论，或者说你觉得这道题我只能想出一点，那就说一点，因为把握时间真的真重要，五分钟时间，你可以仅用三分钟回答完全部问题，这并不影响成绩，但是如果超过五分钟，面试官会觉得你说的太多了，像那个什么裹脚布，又臭又长的，相反，你干净利落的回答完，反而容易赢得好感，至少说明你这个人思维敏捷，口齿伶俐。
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接下来就是试讲了，教案，试题纸都在你手中，遇到忘记的地方就拿起来看一看，但是不要全程照着讲，专业一点。十分钟的时间讲一节课是肯定讲不完的，所以你也不要老想着时间，呀，就剩两分钟，我第一个知识点还没讲完怎么办，这样只会更紧张，按照自己的逻辑讲下去，因为面试官此时看的就是你的教姿教态，逻辑思维是否清晰，口齿表达能力如何。至于到时间还没讲完的知识点，如果面试官觉得有必要，他会直接在答辩的时候问你，不问就只有两种可能，一是代表你前面基本没问题，没有问下去的必要，二是你讲的太烂，问了也是白问，至于是哪种情况，靠自己判断了，要相信你的直觉。讲课不是说课，一定要与学生有互动，提问，回答，讨论环节都要设计进去，自问自答，这里的自答不是让你真的cosplay的假装学生回答，而是对学生回答的点评“哦，刚刚A同学认为……他的这种想法非常有创造力……”，点评要点到点上，不是就说，哦，A同学回答的很棒，很好，这种点评是不被面试官接受的，即使是表扬幼儿园的孩子，还要说出具体的表扬点呢。在试讲中，除了说，还要写，写板书，不要让黑板一片空白，一上来就把本节课的题目写在黑板正中间，然后在讲的过程中，逐渐加上1234，板书力求精简，有的内容可以利用思维导图的形式完成，让板书看起来有条理又很美观也是显示你能力的重要细节。在试讲过程中要把握好时间，这点就需要考前联系，你可以搜集过去的面试题目，然后自己模拟试讲，看看用了多长时间，多练习几次，至少你会有时间概念。否则你依靠直接上考场的那一次试讲，可能会手忙脚乱。
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接下来就是答辩了。
我当时面试其实只经历了两个部分，可能因为之前试讲和结构化很优秀，所以面试官觉得没有答辩的必要，就直接让我结束面试，但是我毕竟是考过两次的人（惭愧），所以答辩还是很有经验的。
答辩就是问一些相对比较专业的问题，针对你这节课讲的内容，从中抽出一些重难点来提问你，重点就是指试题纸上出现的内容，难点则是课本上边边角角框出的一些知识点，因此看透课本是很重要的，尽量做到不要让自己有知识点盲区。答辩基本上就这些，专业知识过硬就足够了，没有什么刁钻古怪的问题。关于课本，真的很重要，在我进入考场后，刚好赶上面试官还在为前一个考生打分，隐约听到了一句，大体意思是课本知识一塌糊涂，看来，面试官还是很尊重课本的。
与君共勉丨教师资格证面试经验
最后，再给大家分享一点小经验，平时可以关注几个关于教师资格证考试的公众号，里面每天都会有一些试题练习，经验分享，最重要的是会及时更新考试信息，什么时间笔试，面试，流程，要准备什么，都很详细，避免耽误考试。此外，微博上也有一些大v账号，这个最有用的时候就是考试的前一天，因为面试时每个人考试时间不同，如果你是排在第二天考试的，你可以提前在里面的评论区找题，里面会有对应学科的人分享自己的考题，说不定就有抽到相同题目，如果你提前考试，也可以在里面分享自己的题目，方便他人。
用了几天时间才断断续续的写完，有些细节可能记得没那么清楚了，但是能想到的都写了出来，希望与大家共勉。
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