《女巫》教案设计

教学目的：

1、激发学生的阅读兴趣

2、了解作者的相关知识

教学重难点：

激发学生的阅读兴趣

教学程序:

一、谈话导入，激发兴趣

1、师：你见过女巫吗？你认为女巫是什么样子的呢？在书中找出相关句子并画上横线。

生：我在动画片里见过。《小公主苏菲亚》她们常常带着帽子，穿黑色长裙。她们都会魔法。书中的这些句子描绘了女巫。

（女巫常常会戴着一顶又黑又尖的帽子，披着黑色的斗篷，还会骑着扫帚在天上飞来飞去。）

2、师：我们今天要讲的女巫是真正生活在我们身边的女巫。她会有什么特点呢？我们一起来看一看（PPT）

（特点：没有手指甲，只有薄薄的弯爪子；秃头；大鼻孔，边上粉红色，像贝壳的边；会变色的眼睛，但要仔细看才看得出来；没有脚趾的脚；蓝色的口水；闻到孩子就像闻到了狗屎）

二、了解作者与故事情节

关于她们的故事就藏在这本书里。（PPT）这本书的作者是——罗尔德·达尔。（PPT）

（罗尔德·达尔是英国杰出的儿童文学家、剧作家和短篇小说家。1916年出生于英国威尔士。）

《女巫》这本书的故事情节很简单，讲的是一个7岁的小男孩被女巫变成老鼠，最后在姥姥的帮助之下将女巫消灭的故事。那么小男孩是如何变成老鼠的呢？

（看书中是怎样描述的......）

三、分享感受，升华主题

1、听到这，你可能会觉得这一定是一个惊悚而刺激的故事，但《女巫》讲述的是一个爱的故事。故事中的小男孩变成老鼠之后将女巫消灭了，但是他再也不能变回人了。如果你是这只小老鼠，你会怎么办呢？你会难过还是开心呢？

2、小老鼠的心情又是怎样的呢？我们来倾听一下这只小老鼠的心吧。（PPT）

（“只要有人爱你，你就不会在乎自己是什么，或者是什么样子。”即使你变成了一只老鼠，你也要学会勇敢的面对，学会爱。因为有勇气和爱，就算是一只小小的老鼠，也能战胜全世界最最强大的女巫。）

四、课外延伸，结束课堂

1、本书的作者还有很多作品在大人和小孩中广为流传，极为有名。如：《查理和巧克力工厂》、《小乔治的神奇魔药》、《詹姆斯与大仙桃》、《世界冠军丹尼》等。希望同学们课下搜集资料看一看。

2、分享你最感兴趣的一个章节，并把故事讲给同学们听。

3、你和你的姥姥之间发生过什么有趣、难忘的事呢？想一件分享给大家吧！

小结：这本书充满了神奇的想象，书中还会发生什么有趣的事呢？发挥你们的想象给本书再续编一个更加精彩的故事吧！