A03-01-泡菜
片段主题：先做起来
片段来源：认知突围
R:
很多人问我：“我如何能像你一样，一年之内在微信公众号里聚起30多万个粉丝？”我的建议通常只有四个字：先做起来。
通常在接收到这样的建议时，很多人会加问一句：“不是说微信公众号的红利期已过了吗？我是不是已经没机会了？”
对于这样迷茫的状态，我表示理解，因为当我开始跨界进入新媒体领域的时候，同样有许多“好心人”告诫我：“这里的野蛮生长期已过，没有机会了。何况你是零起步，跟在媒体领域浸淫了几十年、一开号就能有几千几万人关注的老司机们无法同场竞技。”
但我还是去做了，因为我充分理解什么是机会，以及如何获得机会。事实上，几乎没有一个领域是没有机会的，哪怕你现在看不到机会，不代表以后也看不到机会。如果用上一小节的比喻来形容，就是你还没有长出触角。没有触角，你又怎么能发现机会呢？
因此，对于任何一个看似没有机会的领域，我的建议都是，与其将时间浪费在原地踌躇和等待，不如先做起来试试。而很多人之所以不愿意先做起来，是由于他们喜欢用静态思维看待问题，总是认为在环境不变或环境变差的条件下，现在看不到机会就意味着以后也看不到机会，所以不想浪费时间。但他们节省下来的时间通常也没有用在更加有用的地方，大多数人宁愿白白浪费时间。
诚然，竞争肯定是越来越激烈的，但只要你的进步幅度跑赢竞争加剧的幅度，事情很显然就会变得越来越简单，而不会越来越难，这是个十分容易计算的数学题。
当你学习到一个新技能也好，将身材练得更棒也罢，总之无论在哪方面变得更好，都会直接让某些“意外好运”有更大的概率降临在你的头上。再想想，其实这真的是“好运”吗？这肯定是方法论啊。所以，以后可千万不要再说自己没机会了。先做起来，机会可能就会出现。
I：
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朋友老谷是我的合作伙伴，他基于对健康产业这块“大蛋糕”的认可，于是加入到健康事业中来。通过学习，他对营养与人体健康之间的关系有了深刻的认识，也有自己的体会。然而，希望他把健康事业分享出去的时候，他面有难色地说，我的能力还不够强大，现在还是需要加强学习营养知识，等到营养知识掌握透彻了，再和朋友分享……
很多人爱观望，难以迈出艰难的第一步。因为他们用静态的思维去考虑问题，看到的是前面的障碍。他们宁愿去想，而不是先做起来。
不迈出，何来机会？就像我的朋友老谷那样，不愿意先做起来，勇于去和朋友分享健康事业。机会总是给有准备的人。尽管市场充满了竞争，只要自己去努力，学到了技能，相信天上的馅饼就会掉在你头上。
如何获得机会，首先先做起来：先试试看，一步步向前走，观望和止步于前那是浪费时间。其次积累和完善：在走的过程中，遇到问题找解决问题的方法。在解决问题中积累经验，不断完善自己。最后机会降临：不是“老天不给我们机会”，而是自己没有准备好。在此过程中，需要打磨自己。时间到了，“幸运”自来而来就来了。
A1：
记得在2015年春节前，朋友小何邀请我去他公司。闲聊之后，他便拿出了他吃的VC，让我也服用。接着他分享起了健康事业，当时我听了敷衍了一阵，借口有事离开了。
过了春节之后的一段时间 ，他的好朋友登门拜访我，想和我分享健康事业，出于礼貌，我接待了他。
“泡菜你好，我是小何的朋友，姓褚，你叫我小褚。听小何说，你很厉害，人脉广，人缘又好，表达能力也强。”
“我没有小何说的那么好，你有话直说吧。”我打断了他。
“谢谢你的直白，我也喜欢开门见山，”他表示喜欢我的直率。接着他开始勾画未来了：“健康产业是即将在中国爆发的产业，他将是房地产之后的崛起的一波财富事业。我们要抓住这个机会，走在前沿，为人们的健康需求服务，牢牢抓住这一波财富机会。”他滔滔不绝地在分享健康事业的未来。
“不好意思，我不感兴趣，卖保健品我不会，那些沿街门店不都是卖保健品的吗？都在坑害老头老太。”我在说的时候语气比较严重，特别说到“都在坑害老头老太”时，把嗓门提高了。
“不是这样的，我们和他们不一样的，他们是坑人的，，我们经营的是世界第一品牌。”他解释道，还从包里拿出资料给我看。
“不要给我看，喝喝茶，聊聊天我欢迎，再聊保健品，我就不留你了。”我毫不犹豫地下了逐客令。
在这件事上，我确实错失了机会，不愿意尝试，不愿意突破自己。用静态的思维去观望着。现在发展趋势正如朋友小褚所说，健康产业已经在国内崛起，人们对健康的意识也越来越强。我的朋友小何现在年收入近百万。
A2:
女儿学校校长和我聊过一个设想：想把学校建设成开放型学校，希望家长每个月来校1到2次，给学生上一些课外知识，丰富他们的视野。在聊的过程中，校长有些担忧，担忧家长不愿意进课堂讲课。希望家委会能给到好的意见和建议。
本周五由我驻校办公，我找校长沟通，目标是在11月下旬，全面落实家长进课堂项目。
1、在11月上旬先在五年级试行，由班级家委出面邀请家长进课堂为各自班级学生上课。
2、在11月中旬召开一次班主任和家委会成员共同出席的研讨会，先对五年级试行的家长进课堂效果给出反馈，接着班主任和家委会成员提出自己的意见和建议，形成一套有序方案。
3、11月下旬第一次家长进课堂完成后，召开一次主题分享会，请家长代表分享给学生上课的感受，同时请家长代表提出更好的建议，以完善制定的方案。
