2020-12-09

阅读教学，要充分地关注语言积累教学。

　　中学语言积累教学研究，应该是语文教学研究中最为基础的课题。

　　在语言教学研究中，语言积累教学的研究是管总的。 所谓语言积累教学，我们可以从两个方面来看它。第一，是在语文的读写教学中让学生习得更多更美的语言，如认识更多的字，记下更多的词，更重要的是成块成段成篇的语言材料的读背识记，它们是语言运用的坚实基础。第二，是在学生习得语言的同时，教会学生学到积累语言的方法，学会品味、揣摩、感悟语言和欣赏优美、精彩的语言。