分离焦虑

分离焦虑是孩子与其依恋对象分离时产生的一种消极的情绪体验。

大部分孩子从六七个月起，就会明显表现出这种分离焦虑，随着年龄的增大，分离焦虑的强度逐渐减弱。

英国心理学家鲍尔毕研究发现，儿童的分离焦虑通常经历三个阶段。

第一是反抗阶段。儿童会极力反对和阻止分离，采用各种手段与母亲重新接近，表现出大量的依恋行为，如寻找、等待、呼唤。

第二是失望阶段。当与母亲的接近愿望得不到满足时，儿童继续表现失望，但反抗行为明显减少，儿童处于无助的状态，外部表现为表情迟钝、不理睬别人。但他们内心依然保持着对母亲的依恋。如果这一阶段，儿童得到稳定的，敏感（也就是充满爱心的，热情细致）的照看人的关心，他们的分离焦虑会大大减轻。

第三为超脱阶段。儿童内心依然保持着对母亲的依恋，但外部的依恋行为被抑制了。