整理复习反思

昨日，我们进行了第一次整理复习。结果不够理想，尤其是宸、琪、睿、豪、哲，这几个孩子的习作真让人替他们感到担忧。八十分钟的时间，前三个孩子才写了三行左右，后两个孩子多写了两行，对于三十二分的习作来说，这样的完成情况最多只能得10分，有的才7分左右。

将这几个孩子叫过来，了解分析原因，原来有的孩子因为前面花了很多时间，到习作的时候已经没有什么时间了。

除了他们，其他孩子基本上会围绕什么地方真美来写，有写孩子做的不够好的是将写景的文章变成写事的文章了。

下午的语文课，我重点围绕习作将哲的习作投出来给孩子们学习，另外分享了博的习作。剩余一点儿时间给他们订正有错的地方。

反思这次整理，我发现自己班级与别的班级间还存在不小的差距，问题在于那几个不会写习作的孩子，若是能将他们的习作水平提高一些，也许就可以逐渐缩小差距。

除了习作，阅读问题也比较大。这次的阅读失分较多，就连提取信息都有28个孩子出现错误，这说明这些孩子没有认真读短文，所以阅读水平也需要提高。

阅读、习作这两个方面是学生比较薄弱的方面，另外基础也需要夯实，对于基础掌握不够好的孩子来说让他们抄写词语显得很有必要。