初中物理学科作业实现培养学生核心素养策

（一）课堂作业查漏补缺

1.预习抓基础

物理的预习作业，就是让学生要提前熟悉教材，重点落实在基础知识的梳理。如，对“大气压强”这一部分的预习，就可以让学生了解：托里拆利实验的原理，过程及结论；大气压强等于大气压托起水银柱产生的压强，即P=ρgh；了解气体压强与高度的关系；知道液体的沸点与大气压强的关系。目的就是督促学生看书，搞清楚基本的概念原理。

2.课堂抓思维