你还在补短板吗?

2017-02-08  本文已影响72人  cc904ea6870c

我们总是在考虑,那些影响我们成长发展的因素是什么?当然原因是多方面的。最常见的解释是“木桶原理”,根据这个理论,那些影响我们生活,让我们无法更进一步的肯定是我们自身的短板。于是我们在拼命地弥补、提升,但是往往发现,效果并不好。

首先,短板意味着天赋不足,说明我们并没有先天的优势。比如我的物理从来就没有及格过。对于其他成绩都名列前茅的我,如果说自身学习能力有问题我不赞同,如果说是老师的原因,那么换了几位老师还是没能挽救我的物理成绩。所以,我们不得不认同:每个人都有自己的短板。我的另一短板是逻辑思维能力欠缺,相对应的,我的感性思维和发散思维能力就偏强一些。

既然是短板,对人的成长就会有影响。于是,补短板成为想当然的解决思路。但是,这并不是一个好办法。因为,持续纠错,并不能让你达到满分,充其量能到70分。而发挥才干和努力,才能让你得满分。但是,我们往往忽略了发挥长板,把大量的时间用于弥补短板,在提升长板上面投入不够。而事实证明如果长板足够有优势,是会掩盖短板的缺憾的。在有天赋的领域的投入回报率才是最大的。

而处于互联网时代的今天,工作岗位精细化,是很容易发挥人的长板的。当年的“木桶原理”的提出,是针对组织的,一个组织要想提高整体绩效,利用的恰恰是每个成员的长板。因此,投资长板、管理短板才是正确的打开方式。

作为木桶原理,除了侧板之外,还有底板。有底板才能担水。那么底板就是一个人的基本能力,比如合作能力、问题解决能力、共情能力、自我管理能力等。这些,是任何工作都需要的、每个人都应该具备的基本素质。底板越大,盛的水当然也越多。

在木板之间,还有桶箍。桶箍的作用是把木板相连接,避免漏水,即整合能力。我们身上不同能力之间的桶箍是什么呢?我们能否充分合理整合我们的各种能力,成为复合型人才呢?

以上是关于“木桶原理”的新解释,你同意吗?想怎么去实践呢?

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