给人力量的文字

我还是太武断

2020-06-23  本文已影响0人  蒲公英_0477

文          梁树丽

我还是太武断

周日早上大妹发来视频给我,视频中外甥女家蓓手中拿着一株非常漂亮的荷花,大妹边拍视频边解说着“给大姨看看这朵美丽的荷花,是不是很漂亮呀?”

她们在距离她们家很近的凤鸣湖,湖中是一大片的荷花。我曾经去过这个地方,夏天的风景还是非常迷人的,尤其是湖里的锦鲤超多又特大,每次看着他们进食也是一种享受。

不过我最喜欢的还是湖边的格桑花,不知从何时起我喜欢上了格桑花,这个花倒也寻常,但是却有着追求幸福之意,它的花语是:怜取眼前人。

格桑花

正因为喜欢花,我自然对大妹采摘荷花这件事表示不满,我在微信中发了很长一段文字,批评她没有给孩子起到正能作用。

很快大妹发来语音,她告诉我这不是她们摘的,而是湖中的工作人员清理时弄掉的,他们扔在了桥头,于是她就捡拾了最大的一个给我看。不仅如此,佳蓓看到工作人员把花弄掉了心里很难过,她说应该保护这些花。

我一时语塞。

我总是评自己的主观臆断一件事,然后就轻易下了结论,这是非常草率的行为,而且这样的行为很容易造成对他人的伤害。

我想起上次在餐厅,我看见两个女生抱着一部手机看,而且还是津津有味的状态。学生越来越大胆了,学校每次都强调不准带手机进校,但是就是有孩子偏要逆行。

我走到她们面前,她们竟然也不避讳我,抬头看了一眼,然后继续拿着手机一边翻看一边说笑,她们竟然对老师视而不见,这是有多么疯狂。

我肯定不会视而不见,把自己置之度外。

我走到她们面前让她们把手机交给我,她们竟然照做了,然后她们告诉我:“老师,这是俺班主任的手机,她让我们帮着选照片,麻烦您把手机给我们老班吧!”

这个剧情翻转的太快了,我还没有回过神来。我心中一惊,我一直认为的是他们带手机入校是违纪的,但是我没有想到剧情竟然是这样。

我还是太任性。

有多少人手中拿着鞭子和自己战斗了一生?而我也逃不出这样的逻辑思维,虽然每次都提醒自己不用太武断,但是在事情面前我还是不自觉地意气用事了。

格桑花

就拿今天早上来说。我刚入班学生就发现了不一样,他们问我为什么两只脚穿不同的鞋,我告诉他们这是新时尚。

第一排的梦涵突然站了起来,举起自己的凳子朝我走过来,我心中一惊,本能后退。我以为他要伤害我,没想到他把凳子一放,告诉我坐下讲课。

原来看到我的脚受了伤,心疼我,而我却以为他要干别的,想想自己的思想真是偏颇可笑。

这样的偏执在于我不去相信或者不愿相信。

我还是太武断。

这是我教学中的大忌,我必须学会先调查然后再发表言论。等一等,看一看,给孩子们一个机会,也给自己一个保护。

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